【題目】The College Entrance Examination is around the corner, but we should strike a between study and relaxation.
A. association
B. balance
C. compromise
D. obstacle
孟建平小學(xué)滾動(dòng)測(cè)試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】歐洲傳統(tǒng)工業(yè)呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴(kuò)和制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移，這一工業(yè)帶演變成了“金足球”形狀。下圖為歐洲經(jīng)濟(jì)空間變化示意圖。完成下列問題。
【1】促使歐洲制造業(yè)生產(chǎn)向東轉(zhuǎn)移的主要原因是（ ）
A．人才向東流動(dòng)
B．尋求完善的配套設(shè)施
C．降低生產(chǎn)成本
D．受高科技產(chǎn)業(yè)的吸引
【2】制造業(yè)轉(zhuǎn)移后，“香蕉帶”會(huì)（ ）
A．增加勞動(dòng)力需求
B．向東遷移研發(fā)中心
C．制約制造業(yè)發(fā)展
D．改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“臺(tái)灣省不同年份人口金字塔圖”，讀圖完成下列各題。
【1】圖示過程能夠明顯反映臺(tái)灣省（ ）
A．人口出生率不斷下降 B．人口死亡率不斷下降
C．人口遷入率不斷上升 D．人口自然增長(zhǎng)率不斷上升
【2】預(yù)測(cè)到2031年臺(tái)灣省面臨的主要人口問題是（ ）
A．人口增長(zhǎng)速度過快 B．人口老齡化問題嚴(yán)重
C．勞動(dòng)力就業(yè)壓力大 D．城市人口占比例過高
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】影響工業(yè)布局的區(qū)位因素很多，讀下圖完成下列各題。
【1】一般地說，企業(yè)主選擇合適的地點(diǎn)設(shè)立工廠，主要考慮 （ ）
A．選擇便捷交通 B．降低生產(chǎn)成本
C．避免環(huán)境污染 D．配合政府政策
【2】魚罐頭工廠大多設(shè)于港口附近，其考慮的區(qū)位因素是 （ ）
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【2015高考海南】氨是合成硝酸、銨鹽和氮肥的基本原料，回答下列問題：
(1)氨的水溶液顯弱堿性，其原因?yàn)?/span> (用離子方程表示)：0.1molL﹣1的氨水中加入少量NH4Cl固體，溶液的pH (填“升高”或“降低”)；若加入少量明礬，溶液中NH4+的濃度 (填“增大”或“減小”)．
(2)硝酸銨加熱分解可得到N2O和H2O．250℃時(shí)，硝酸銨在密閉容器中分解達(dá)到平衡，該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，平衡常數(shù)表達(dá)式為 ；若有1mol硝酸銨完全分解，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol．
(3)由N2O和NO反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示，若生成1molN2，其△H=
kJmol﹣1．
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，圖示為地質(zhì)構(gòu)造和地貌景觀示意圖，回答下列各題。
【1】
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
【2】
A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 流水堆積 D. 風(fēng)力堆積
【3】
A. 沙丘 B. 角峰 C. 石筍 D. 石林
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】There were some chairs left over ______everyone had sat down.
A.when
B.until
C.that
D.where
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.NH3、CO、CO2都是極性分子
B.CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子
C.HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D.CS2、H2O、C2H2都是直線形分子
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】孟德爾用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆做親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，則與F2出現(xiàn)這種比例無直接關(guān)系的是（ ）
A．親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆
B．F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1:1:1:1
C．F1自交時(shí)，4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D．F1的雌、雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體
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