【題目】下圖為晴天我國某綠洲與周圍沙漠氣溫日變化示意圖。讀下圖，完成下列各題。
【1】該圖所示的月份可能是（ ）
A. 1月 B. 3月 C. 7月 D. 11月
【2】該綠洲可能位于（ ）
A. 吐魯番盆地 B. 騰格里沙漠 C. 呼倫貝爾草原 D. 鄂爾多斯高原
【3】關于圖中情況捕述正確的是（ ）
A. 第一天9：00-15：00之間地面風從沙漠吹向綠洲
B. 第一天0：00-6：00之間地面風從綠洲吹向沙漠
C. 第二天0：00-6：00之間地面風從沙漠吹向綠洲
D. 第二天9：00-15：00之間地面風從沙漠吹向綠洲
【答案】
【1】 C
【2】 A
【3】 C
【解析】
【1】根據材料該區有綠洲和沙漠，我國沙漠主要分布在溫帶地區，夏季炎熱，冬季寒冷。讀圖，該地一天中氣溫為14°C-34°C之間，日平均氣溫高，應為夏季，故該題選C。
【2】根據所學知識一天中氣溫最高值出現在地方時14：00左右，圖示氣溫最高值出現在北京時間為16：00左右，因此該地和北京時間相差2小時，經度相差30°，故該地位于90°E附近，四個選項中只有吐魯番盆地位于90°E附近，所以該題選A。
【3】從圖中可以看出白天虛線氣溫較高，實線氣溫較低；因為沙漠比熱容小，所以晝夜溫差大，故虛線表示沙漠，實線表示綠洲。讀圖第一天9：00-15：00之間沙漠氣溫比綠洲氣溫高，沙漠氣流上升，近地面形成低氣壓，綠洲氣溫低，氣流下沉，近地面形成高氣壓，風由綠洲吹向沙漠，故A錯誤；第一天0：00-6：00之間綠洲氣溫高，氣流上升，近地面形成低氣壓，沙漠氣溫低，氣流下沉近地面形成高氣壓，風從沙漠吹向綠洲，故B錯誤；第二天0：00-6：00之間同第一天0：00-6：00之間風向相同，從沙漠吹向綠洲，故C正確；第二天9：00-15：00之間同第一天9：00-15：00之間風向相同，風從綠洲吹向沙漠，故D錯誤，所以該題選C。
沙漠比熱比綠洲小，吸熱放熱速度比綠洲快。白天沙漠升溫快，氣溫高，空氣上升，近地面氣壓低；綠洲白天升溫慢，氣溫低，空氣下沉，近地面氣壓高，所以風由綠洲吹向沙漠；而夜間則從沙漠吹向綠洲。
尖子生新課堂課時作業系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀水循環示意圖，回答下面小題。
【1】圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循環環節分別是( )
A. 下滲、地表徑流、蒸發、地下徑流 B. 蒸發、地下徑流、下滲、地表徑流
C. 地表徑流、蒸發、下滲、地下徑流 D. 蒸發、地表徑流、下滲、地下徑流
【2】下圖表示降水后各因素對Ⅱ環節的影響，其中正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2016年3月9日，東亞及東南亞地區迎來了一場日食。其中東南亞部分地區可見日全食，全食帶從印度洋北部開始，經過印度尼西亞、西太平洋部分島嶼，在太平洋東北部結束。下圖為某天文愛好者拍攝的某次日全食照片。據此回答下列問題。
【1】肉眼所能看到的太陽大氣層及相應的太陽活動是（ ）
A. 光球、黑子 B. 日冕、耀斑 C. 色球、太陽風 D. 色球、耀斑
【2】日全食照片中未被遮住的這一層在太陽大氣劇烈活動時產生的影響可能是（ ）
A. 影響我國南方地區的交通運輸 B. 影響我國北方地區的有線網絡通信
C. 輪船航行過程中指南針突然失靈 D. 流星現象突然異常增多
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】歐洲傳統工業呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴和制造業向東轉移，這一工業帶成了“金足球”形狀。下圖為歐洲經濟空間變化示意圖。完成下列各題。
【1】促使歐洲制造業向東轉移的主要原因是
A. 人才向東流動 B. 尋求完善的配套設施
C. 降低生產成本 D. 受高科技產業的吸引
【2】制造業轉移后，“香蕉帶”會
A. 增加勞動力需求 B. 向東遷移研發中心
C. 制約制造業發展 D. 改善區域環境質量
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下列問題。
(1)對比兩圖中的信息，說出某居民點等級升級為城鎮的原因。
(2)依托當地的自然資源條件，該地可以構建哪些產業鏈。
(3)從自然資源角度，分析該地有色冶金工業發展的有利條件。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】產業結構偏離度是指各產業的增加值比重與就業比重之比同1的差。下表是“2001年和2012年長沙市產業結構偏離度表”，回答下列各題。
【1】根據信息，可以判定（ ）
A. 產業結構偏離度與產業增加值比重呈正相關
B. 產業結構偏離度與產業就業比重呈負相關
C. 產業結構偏離度為正值，表明該產業還具有一定的勞動力吸納優勢
D. 產業結構偏離度為負值，表明該產業的產值高，吸引了大量勞動力
【2】據表中信息推測長沙市2012年以后一段時間內（ ）
A. 第三產業發展快速，吸引大量勞動力
B. 工業化繼續推動城市化發展
C. 農業生產受到限制，產值將下降
D. 勞動力過剩，人口向外流動
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀北半球某地近地面與高空氣壓狀況(熱力原因形成)示意圖,完成下面小題。
【1】下列關于圖示甲、乙、丙、丁四地的說法,正確的是( )
A. 氣溫:甲>乙>丁>丙 B. 海拔:丙>丁>甲>乙
C. 密度:乙>甲>丁>丙 D. 氣壓:甲>乙>丙>丁
【2】此時,圖中M地吹( )
A. 東北風 B. 東南風 C. 西北風 D. 西南風
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“甲、乙、丙圖三個農業地域分布圖”，回答下列問題。
（1）圖甲中②所示農業地域類型的主導區位因素是___ ；對圖乙陰影區農業生產影響較大的自然災害是___。
（2）比較圖甲中①③④表示的農業地域類型與圖乙陰影區表示的農業地域類型生產特點有何差異？
圖丙中澳大利亞的混合農業是以耕作業與畜牧業相結合為特征的農業地域類型。試分析混合農業的生產特點。
（4）圖甲①表示的農業地域類型區位有利的自然條件有哪些？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料和圖，完成下列各題。
民俗節慶旅游作為旅游休憩資源的一種，在旅游規劃與開發中正受到越來越大的關注。民俗節慶旅游作為節慶旅游的一種，不但對旅游業的自身發展具有一定的積極作用，同時，對當地形象的傳播更具有文化內涵上的意義。下圖為青島市民俗節慶旅游資源文化內涵比例圖(甲)和青島市節慶時間分布圖(乙)。
（1）閱讀圖文材料說明青島市節慶旅游的特點。
（2）簡述發展節慶旅游對區域經濟發展的作用。
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