【題目】泰山之所以名揚(yáng)天下，是因?yàn)榫哂? )
A.長(zhǎng)存性
B.非凡性
C.可創(chuàng)造性
D.多樣性
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____________是黨的根本政治立場(chǎng)。
A.國(guó)家立場(chǎng)B.人民立場(chǎng)C.部門(mén)立場(chǎng)D.集體立場(chǎng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列均屬于自然景觀的是( )
A.秦始皇兵馬俑 臺(tái)灣阿里山 武陵源
B.長(zhǎng)白山天池 黃果樹(shù)瀑布 四川九寨溝
C.八達(dá)嶺長(zhǎng)城 布達(dá)拉宮 青島海濱
D.四川都江堰 福建武夷山 深圳“錦繡中華”
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“某區(qū)域近地面等壓線(單位：hPa)分布圖”，回答下列問(wèn)題。
(1)圖中鋒面的類(lèi)型是_____鋒。未來(lái)，鋒面經(jīng)過(guò)鄭州后，鄭州的氣溫_____、氣壓_____。
(2)此時(shí)．日本東京的風(fēng)向是_____。
(3)圖中P所在的天氣系統(tǒng)為 _____，其控制下的氣候特征是__________。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】(2016·金湖模擬)2016年2月，農(nóng)業(yè)部發(fā)布《農(nóng)業(yè)部關(guān)于推進(jìn)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)。馬鈴薯性喜冷涼，是喜歡低溫的作物。其地下薯塊形成和生長(zhǎng)需要疏松透氣、涼爽濕潤(rùn)的土壤環(huán)境。馬鈴薯塊莖生長(zhǎng)的適溫是16～18℃，當(dāng)?shù)販馗哂?5℃時(shí)，塊莖停止生長(zhǎng)。下面為“我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)分布示意圖”。結(jié)合材料，完成下列問(wèn)題。
【1】下列對(duì)我國(guó)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略提出的背景分析，錯(cuò)誤的是
A. 馬鈴薯主糧化，有利于改善膳食結(jié)構(gòu)，滿(mǎn)足人民增強(qiáng)體質(zhì)的愿望
B. 近年來(lái)，中國(guó)糧食生產(chǎn)受耕地、淡水等資源環(huán)境約束，原有三大主糧玉米、水稻、小麥增產(chǎn)潛力受限
C. 馬鈴薯有易種植、耐存儲(chǔ)、價(jià)格便宜、營(yíng)養(yǎng)豐富等特點(diǎn)
D. 馬鈴薯廣受人民的喜愛(ài)，事實(shí)上我國(guó)北方地區(qū)的人們都已經(jīng)將馬鈴薯當(dāng)作了主糧
【2】有關(guān)圖中各優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)發(fā)展馬鈴薯種植的自然條件的分析，正確的是
A. 東北優(yōu)勢(shì)區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)，但晝夜溫差小
B. 華北優(yōu)勢(shì)區(qū)降水豐沛，且晝夜溫差大
C. 西南優(yōu)勢(shì)區(qū)地勢(shì)復(fù)雜、海拔變化很大，一年四季均可種植
D. 南方優(yōu)勢(shì)區(qū)大部分為亞熱帶季風(fēng)氣候，無(wú)霜期長(zhǎng)、氣溫高，適合馬鈴薯的夏季栽培
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】三年前，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，使黃河三角洲開(kāi)發(fā)成為國(guó)家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。讀黃河三角洲示意圖，完成下面小題。
【1】打造黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的優(yōu)勢(shì)自然資源有
A. 豐富的土地資源 B. 充足的能源資源
C. 充沛的淡水資源 D. 充裕的勞力資源
【2】黃河三角洲生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建立與發(fā)展，對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的主要影響有
A. 解決資源供求矛盾 B. 消除城鄉(xiāng)差別
C. 提高環(huán)境的承載力 D. 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀地球上氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）圖中F處的盛行風(fēng)向是 ，在該風(fēng)帶影響下的氣候特點(diǎn)是 。
（2）圖中C處的氣壓帶是由 原因形成的，該氣壓帶氣流 ，在其影響下的地區(qū)具有 的氣候特點(diǎn)。
（3）夏至?xí)r氣壓帶、風(fēng)帶位置偏 （北、南），受C、D氣壓帶、風(fēng)帶交替控制形成夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨的 氣候。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】蘇軾詩(shī)曰：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！苯K省不能種植荔枝的限制性因素主要是( )
A.熱量不足B.土壤貧瘠C.勞動(dòng)力缺乏D.降水稀少
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀我國(guó)東部沿海地區(qū)高空等壓面示意圖，完成下面小題。
【1】有關(guān)①②③④四地氣壓和氣溫大小的比較，正確的是
A. 氣壓：④＜③＜①＜②
B. 氣壓：②＜①＜③＜④
C. 氣溫：①＜②＜③＜④
D. 氣溫：④＜③＜②＜①
【2】根據(jù)圖中高空等壓面的彎曲規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是
A. ③地天氣晴朗 B. ④地垂直方向氣流上升
C. 此時(shí)我國(guó)沿海吹海風(fēng) D. 近地面③④等壓面的凸向與高空一致
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