閱讀下面材料，回答問題：
材料一 2008年5月12日14時28分（北京時間），我國四川汶川縣（31.0°N，103.4°E）發生里氏8.0級地震，震源深度為10千米～20千米，破壞性巨大。
材料二 圖為地球內部圈層示意圖?
（1）地震發生時釋放出巨大的能量，下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量
B.地球的內能主要來源于太陽輻射
C.地震發生時，首先到達地面的是地震波中的橫波
D.發生在海洋中的強烈地震不會對人類產生危害
（2）地震發生時，在農田里耕作的農民感受可能是
A.左右搖晃 B.上下顛簸
C.先左右搖晃，后上下顛簸 D.先上下顛簸，后左右搖晃
（3）結合材料二判斷兩個不連續面：A為________界面，B為________界面，地震波通過B界面時，波速變化有何特征？
（4）填出圖中字母代表的圈層名稱：C________，D+E________，F+G________。?
（5）地幔屬于________態。（固態還是液態）
科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
【環境保護】閱讀下面材料，回答問題。
材料一：2009年12月7-18日，192個國家的高級官員及政府首腦在哥本哈根參加了聯合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續方案，就未來應對氣候變化的全球行動商定新的協議。
材料二：中國近50年平均氣溫變化分布圖
（1）全球氣候變暖的主要人為原因是燃燒礦物燃料和毀林。請從大氣的熱力作用角度分析其原因。
（2）說明近50年來我國東部地區與西北地區氣溫變化的差異及成因。
（3）我國政府提出到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。請你從能源開發和利用的角度，為實現減排目標、走低碳之路獻計獻策。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面材料，回答問題。(18分)
2010年10月27日，第16屆亞運會在廣州海心沙島隆重閉幕。作為廣州亞運承辦理念的“數字亞運”得到了充分體現，并將載入亞運史的輝煌史冊。“數字亞運”的目標是：實現任何人在任何時間、任何亞運相關場所都能夠安全、方便、快捷、高效地獲得豐富的、多語言智能化的、個性化的信息服務。亞運會期間，作為全球四大衛星定位系統之一的中國北斗與美國GPS、俄羅斯“格洛納斯”和歐洲“伽利略”一同為世人提供了全方位的高質量的服務。
(1)數字地球最主要的支撐技術主要是什么？
(2)中國北斗、美國GPS等可提供哪些信息？主要功能是什么？
(3)2010年廣州亞運會期間，“數字亞運”給我們提供了哪些便利？
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山西大學附中高二第二學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
閱讀下面材料，回答問題。(7分)
材料一：2009年12月7～18日，192個國家的高級官員及政府首腦在哥本哈根參加了聯合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續方案，就未來應對氣候變化的全球行動商定新的協議。
材料二：中國近50年平均氣溫變化分布圖
（1）全球氣候變暖的主要人為原因是燃燒礦物燃料和毀林。請從大氣的熱力作用角度分析其原因。（2分）
（2）說明近50年來我國東部地區與西北地區氣溫變化的差異及成因。（2分）
（3）我國政府提出到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。請你從能源開發和利用的角度，為實現減排目標、走低碳之路獻計獻策。（3分）
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
閱讀下面材料，回答問題。
材料一：中新浙江網2007年11月14日電：連接黑海與亞速海的刻赤海峽11日遭遇猛烈風暴后出現嚴重的生態危機，在風暴中沉沒的一艘油輪泄漏了2000噸燃料油，俄羅斯新聞社12日援引俄羅斯緊急情況部官員的話說，目前刻赤海峽12公里長的海岸已被污染，3萬只海鳥已死亡。
材料二：咸海位于哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦兩國的交界處，曾是世界第四大湖。20世紀60年代以來，由于對阿姆河和錫爾河的水資源過分利用和浪費，造成注入咸海的水量大幅下降。目前咸海的水量僅為歷史最高記錄的四分之一，湖面面積縮小了一半，水位下降了19米。咸海的自然生態危在旦夕，已經引起了國際社會的關注。
材料三：世界某一地區圖
（1）圖示地區主要氣候類型是________，該氣候的成因是________。
（2）圖中①②③④四地降水量最豐富的地點是________，其原因是________。
（3）B海區及其附近地區蘊藏有豐富的________資源，如果我國從該地區進口此種資源，應選擇的最佳運輸方式是________，通過該運輸方式運進我國，最先到達的省區是________。
（4）從20世紀50年代開始，在C湖沿岸地區大規模墾荒，產生了________環境問題，在開墾的同時，引大量河水灌溉，又帶來了是________環境問題，簡要分析這一問題產生的過程：________。
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年湖南鳳凰華鑫中學高一下期第一次月考地理卷（帶解析） 題型：綜合題
閱讀下面材料，回答問題。（18分）
近年來，“民工荒”的驚呼之聲占據了媒體的大幅版面。“廣東缺100萬民工”，“珠三角驚呼民工短缺”。
據《南方日報》報道，廣東省和4個市的勞動就業服務中心有關領導都認為廣東省勞動力市場仍是供大于求，就業難與個別企業招工難并存，“有人沒事干”和“有事沒人干”同在；而且表示，廣東省的確缺少一些高級管理人員和高級技工，但是從來不缺少普通民工。
由于勞動力市場仍然供大于求，許多民工在城里找不到合適的工作，于是紛紛打道回家。
“回流”，不是自動離棄造成的荒缺，而是被動淘汰后的黯然退出。只是在他們退出之后，高素質的、能滿足現實需求的民工尚未及時補上。
由此筆者想到社會學家孫立平的“斷裂社會”理論。他認為中國目前的社會是一個斷裂的社會，斷裂的各層處于不同的發展時代，新創造出的工作位置并不會給失業或下崗者提供多少就業的機會。就拿這次“民工荒”來說，在民工和高素質勞動者之間，又形成了斷裂，這是一種“知識斷裂”。“斷裂”的社會，使經濟狀況懸殊的各階層無法平等地享有受教育的權利。 因此導致“知識斷裂”。而“知識斷裂”的結果之一，就是民工“回流”，就是“民工荒”驚呼。“民工荒”是假的，“知識斷裂”的殘酷現實卻是真真切切的。
(1)改革開放以來我國人口流動的特點是_____________________。（至少三條）（3分）
(2)造成現階段我國人口大規模流動的主要原因是_______________ ___
______________________________________________________________________。（3分）
(3)民工的盲目流動給城市帶來的問題是____________________
_____________________________________________________________________。（4分）
(4)造成民工“回流”的原因是________________________________________
_____________________________________________________________________。（4分）
(5)你認為采取怎樣的措施才能改變由“知識斷裂”而導致的“民工荒”？（4分）
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