【題目】若某原子的外圍電子排布式為4d15s2，則下列說法正確的是( )
A．該元素基態(tài)原子中共有3個(gè)電子
B．該元素原子核外有5個(gè)能層
C．該元素原子最外層共有3個(gè)電子
D．該元素原子M能層共有8個(gè)電子
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖表示我國(guó)某縣2000年、2010年外出半年以上人口數(shù)量及其外出區(qū)域構(gòu)成。讀圖，回答下列問題。
【1】與2000年相比，2010年該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民
A．人均生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大
B．勞動(dòng)力價(jià)格降低
C．占總?cè)丝诒壤岣?/span>
D．人均產(chǎn)值減少
【2】該縣可能位于我國(guó)
A．珠江三角洲地區(qū) B．京津地區(qū)
C．長(zhǎng)江三角洲地區(qū) D．川渝地區(qū)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】I___through that bitter period without your generous help
A.couldn’t have gone
B.didn’t go
C.wouldn’t go
D.hadn’t gone
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，屬于主�?dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> （ ）
①酒精被胃黏膜吸收
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌
A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②④⑥
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是 （ ）
A．肥嫩多汁的葉片 B．革質(zhì)葉片
C．剛剛長(zhǎng)出來的小嫩葉 D．鮮嫩、顏色濃綠的葉片
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是( )
A.1s22s12p1表示的是激發(fā)態(tài)原子的核外電子排布
B.3p2表示3p能級(jí)有兩個(gè)軌道
C.同一原子中,1s、2s、3s電子的能量逐漸減小
D.同一原子中,2p、3p、4p能級(jí)中的軌道數(shù)依次增多
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)某地等高線圖，表是該地氣候資料。讀圖、表回答下列問題。
表
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫（℃） | 6.5 | 9.0 | 13.0 | 18.0 | 22.0 | 25.0 | 27.5 | 27.5 | 23.0 | 18.0 | 13.5 | 8.0 |
降水量（mm） | 16 | 17 | 31 | 74 | 118 | 148 | 177 | 139 | 141 | 84 | 39 | 18 |
（1）說出該地區(qū)的地形類型名稱和甲地地形部位名稱。
（2）描述該地區(qū)氣溫的季節(jié)特征。
（3）分析該地區(qū)氣候可能給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的不利影響。
（4）該地計(jì)劃在圖幅所示東北部修建水庫(kù)，水庫(kù)最大蓄水量時(shí)水面高程不超過390米。你是否贊成在該地修建水庫(kù)？請(qǐng)依據(jù)圖表信息說明理由。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖完成下列各題。
【1】下列關(guān)于遼中南工業(yè)區(qū)鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造工業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素，說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 豐富的煤鐵資源
B. 便利的水陸交通
C. 廣闊的市場(chǎng)
D. 充沛的水源
【2】借鑒魯爾區(qū)綜合整治的經(jīng)驗(yàn)，遼中南工業(yè)區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施中不可行的是（ ）
A. 調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)
B. 治理環(huán)境污染，改善投資環(huán)境
C. 大力發(fā)展教育和科技，為企業(yè)培養(yǎng)人才
D. 以重工業(yè)為主，發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明植物細(xì)胞具有（ ）
A．專一性 B．全能性
C．恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D．進(jìn)一步分化的能力
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