Question

　　巴拿馬運河是具有世界戰略意義的運河，開鑿始于1904年，1914年8月15日首次通航，全長約81.3千米，寬152～304米，一般貨輪和艦只可以通過，但巨型客輪、貨輪和油輪不能通過。

　　20世紀初，美國攫取了巴拿馬運河的開鑿權和運河區的永久租讓權，將它變成巴拿馬的“國中之國”，實行殖民統治。經過長期的艱苦斗爭和談判，1997年巴美兩國簽訂了托里霍斯－卡特條約。1999年12月31日，巴拿馬政府收回運河主權，美國撤回所有軍隊。

結合材料和圖，完成（1）～（3）題。

（1）圖（乙）是圖（甲）中A區的放大圖，在圖（乙）中用“‖”符號畫出巴拿馬運河的位置。

（2）該運河的最大受益國是________，它對國際貿易的重大作用表現為：_____________________________。

（3）聯系上述材料，說明巴拿馬政府在什么含義上收回了巴拿馬運河主權。

Answer 1

答案：
解析：

（1）略 　　（2）美國,溝通了大西洋（加勒比海）與太平洋，極大地縮短了它們之間的航程，使巴拿馬運河成為連接兩大洋航運的樞紐 　　（3）①巴拿馬運河的收回，體現了巴拿馬主權中獨立權的作用，它是巴拿馬在有關主權上按照自己的意志處理對外事務，擺脫美國控制和干涉的結果。②巴拿馬運河的收回，表明巴拿馬主權中應有的管轄權的恢復，它實現了巴拿馬對屬于其領域范圍內的運河的管轄權。 　　【巧解分析】第（1）問要在圖上畫出巴拿馬運河的位置。這是技能和記憶的考查，要求要準確，注意大致方向。由于比例尺較大，對平時看慣了小比例尺圖的學生來講確實要思考一番，先找出巴拿馬，再畫圖。第（2）問根據題意能正確判斷最大受益國是美國，運河對國際貿易的重大作用一般都是縮短航程，成為重要的交通樞紐。第（3）問根據提供的材料，從歷史、政治、地理角度去理解收回運河的含義。

提示：

【命題意圖】本題是涉及地理的重大時事問題。通過對地圖的掌握和有關材料來完成設問要求。這就要求考生對這類時政性熱點問題需要平時多留心，收集信息，并廣泛開拓知識面和思路，隨時注意聯系有關地理知識，知道發生的地點，結合具體分布條件進行深入分析。本題在這方面的立意是清楚的，對今后的命題思路提供了借鑒和啟示。 　　【思維診斷】時政性熱點問題本身帶有綜合性特點，在平時學習中要有意識地注意。以問題為中心切入設計試題，是近年來命題特色之一，因此對即使非同學科的時事政治問題也應予以關注。