(28分)充分認識區域地理特征,因地制宜發展經濟,保護生態,是實現區域可持續發展的基本要求。閱讀下列圖文材料,完成(1)~(5)題。。
材料一:我國北方區域示意圖(圖甲)。

材料二:A省區形成了一條綿延上千千米的“奶牛帶”,飼養著130多萬頭奶牛,這條“奶牛帶”上分布著100多家乳制品加工企業。近年來,伊利集團還在北京、上海、天津、青島、蘭州等地建立了乳制品加工基地。
(1)“奶牛帶”上的乳制品加工企業布局的有利區位因素 ,伊利在北京、上海等地建乳制品加工基地的有利區位因素 。(4分)
(2)在生產發展的同時,C地區地表植被退化嚴重,其不合理的農業生產方式是
和 。(4分)
(3)圖甲中B區域是我國重要的能源生產基地,圖乙為該“能源基地某產業鏈示意圖”,D處的工業部門是 ,據圖簡要說明此產業鏈的突出優勢。(6分)
(4)2010年11月27日,國家實施“西電東送”重點項目之一“寧東直流輸電工程”向山東省正式送電,簡要分析變“輸煤”為“輸電”,對山東省社會經濟和生態環境的發展有何益處?(8分)
(5)寧夏回族自治區從20世紀90年代初開始,嘗試對南部山區部分群眾整體移民搬遷到北部有灌溉條件的平原區,這種移民方式被稱為“吊莊移民”,至今已取得顯著效益。簡要分析“吊莊移民”方式對遷出區人口、經濟、生態環境的有利影響。(6分)
(1)接近原料產地(2分),接近消費市場(2分)
(2)過度放牧(2分),過度開墾(2分)(不分先后順序)
(3)電力工業(2分),
優勢:①綜合利用煤炭資源,提高資源利用率和經濟效益;
②充分利用廢棄物,減少污染物排放。(每點2分,共4分)
(4)①緩解能源緊缺狀況(或緩解電力供應緊張狀況);②緩解交通運輸壓力;③優化能源消費結構;④改善大氣環境質量。(每點2分,共8分)
(5)①使遷出區人口容量趨于合理;②保護和恢復遷出區的自然生態環境;③減少水土流失;④減少土地荒漠化;⑤有利于剩余人口的脫貧致富。(每點2分,答對任三點得6分)
【解析】
試題分析:
(1)讀材料二可知,“奶牛帶”飼養著130多萬頭奶牛,有充足的鮮奶供應,為奶牛帶上的奶制品加工企業提供原料,接近原料產地。北京、上海、天津、青島、蘭州等大城市是奶制品的主要消費市場,在這些大城市建立了乳制品加工基地,目的是接近消費市場,便于快速占領市場。
(2)讀圖判斷,C區域位于內蒙古自治區東部,遼寧西北部,是農、牧過度地帶。為了發展生產,增加經濟收入,人們可能會采取過度放牧的辦法,增加畜產品的產量,導致草場破壞。通過過度開墾來擴大耕地面積,增加糧食產量,導致植被減少,土地退化、沙化。這些以破壞環境為代價的生產方式,都是不合理的。
(3)B區是能源生產基地,結合圖乙,不難看出,B區的能源是煤炭資源。在圖乙D處工業部門產品可以提供給煤炭開采,消費區、建材工業,說明D處是電力工業,為其它部門提供電力。
優勢:
①這里煤炭資源豐富,只輸出煤炭,產品附加值低,發展電力工業,能綜合利用煤炭資源,提高資源利用率和經濟效益。
②從圖乙中可以看到,發電后 的粉煤灰,成了建材工業的原料,實現了充分利用廢棄物,減少污染物排放的目標。發展了經濟,也保護了環境。
(4)山東位于東部沿海地區,經濟水平較高,能源資源不足,“寧東直流輸電工程”可以緩解山東能源緊缺狀況(或緩解電力供應緊張狀況)。變輸煤為輸電,鐵路運量小了,可以緩解交通運輸壓力。煤炭做能源,環境污染嚴重,用電力做能源,環境污染少,優化能源消費結構,改善大氣環境質量。
(5)不同環境條件地區,有不同的環境承載能力,人口遷出,可以使遷出區人口容量趨于合理,有利于保護和恢復遷出區的自然生態環境。人口遷出,對環境資源的壓力減小,人類活動對環境的影響減小,植被破壞少了,可以減少水土流失,減少土地荒漠化。人口規模,經濟發展水平,環境承載能力相協調,才有利于可持續發展的實施,有利于剩余人口的脫貧致富。
考點:中國區域地理,區域經濟的發展,生態環境問題與保護,資源的跨區域調配。
科目:高中地理 來源:2013-2014學年陜西省高三上學期第二次診斷性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)充分認識區域地理特征,因地制宜開發區域優勢資源,發展經濟,保護生態,有利于促進區域可持續發展。左圖是我國北方蘋果優勢產區分布圖;右圖是A地某村優質蘋果和白天等壓面分布示意圖。讀下圖,回答問題:

(1)A地區冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試分析A地區冬季多雪的原因。據右圖所示解釋A地某村優質蘋果多種在半山坡的原因。(6分)
(2)A、B兩省都是我國蘋果生產大省,由于自然條件差異,B地蘋果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋果呈片紅外表,但A地蘋果有較高的含水量,使其口感更清脆。比較A、B兩地蘋果生產自然條件的差異。(8分)
(3) 2010年12月13日國務院新聞辦舉行發布會,發改委已正式批復設立“C省國家資源型經濟轉型綜合配套改革試驗區”。這是我國設立的第9個綜合配套改革試驗區,也是首個全省域國家級綜合配套改革試驗區。請分析C省經濟發展的不利條件。(8分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東濟寧泗水一中高三上學期期末模擬地理卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區域地理特征,因地制宜發展經濟,保護生態,是實現區域可持續發展的基本要求。圖甲為我國某區域年等降水量分布示意圖。讀圖完成下列問題。

(1)據圖歸納圖示區域年降水量分布規律。(4分)
(2)簡述C地農業生產的特點。(6分)
(3)C地某校社會實踐活動小組對農村秸稈的利用方式進行了調查,統計結果如圖乙。
請你從發展生態農業的角度,評價該地區的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(6分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省德州市躍華學高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區域地理特征,因地制宜開發區域優勢資源,發展經濟,保護生態,有利于促進區域可持續發展。圖1為世界某區域等高線示意圖,圖2為徑流量變化曲線圖。讀圖回答下列問題。(8分)

(1)描述圖示區域的地形特征。(2分)
(2)某地理野外考察組發現B處古代聚落遺址及建筑,試從聚落安全、農業區位因素兩方面分析其古代聚落選址的位置特點及其理由。(3分)
(3)說出A、C附近河流流域開發利用的主要方向并分析其自然原因。(3分)
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科目:高中地理 來源:2014屆云南昆明官渡第二中學高二上學期9月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區域地理特征,因地制宜發展經濟,保護生態,是實現區域可持續發展
的基本要求。(10分)
該圖為我國某地區地形圖,右上方小圖是圖6中C地實測高程點分布圖(單位:m)讀圖回答問題。

(1)指出圖中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。(8分)
(2)在制作地圖時,我們可以根據相鄰實測點的高程確定它們之間待定高程點的位置來繪制等高線。請用此方法繪出C地的400m等高線。(請在下圖中繪制)(2分)

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年江西省高三上學期第一次月考地理卷 題型:綜合題
(26分)充分認識區域地理特征,因地制宜開發區域優勢資源,發展經濟,保護生態,有利于促進區域可持續發展。圖1為世界某區域等高線示意圖,圖2為徑流量變化曲線圖。讀圖回答下列問題。

(1)描述圖示區域的地形特征。(6分)
(2)某地理野外考察組發現B處古代聚落遺址及建筑,試從聚落安全、農業區位因素兩方面分析其古代聚落選址的位置特點及其理由。(6分)
(3)說出A、C附近河流流域開發利用的主要方向并分析其自然原因。(14分)
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