地—氣系統(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結合材料完成下列問題。
若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是（ ）
A．1月 B．4月 C．8月 D．12月
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省威海市高三下學期第一次模擬考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
地—氣系統(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖為沿海某地多年平均輻射差額的月份分配圖。讀圖，回答下列各題。
1.若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是
A. 12月 B. 1月???? C. 2月???? D. 4月
2.關于該地區的敘述，正確的是
A. 從7月到12月氣溫一直在下降
B. 從1月到8月氣溫先升高后下降
C. 該地年總輻射差額為正值，年平均氣溫會持續上升
D. 該地年總輻射差額雖為負值，年平氣溫卻未逐年下降，這與大氣環流、大洋環流等因素影響有關
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：2013-2014學年浙江省高三上學期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
地—氣系統(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結合材料完成下列問題
1.地—氣系統內存在著能量傳遞與轉換，傳遞與轉換形式多樣，其中能促使溫室效應增強的大氣過程是大氣
A．對太陽輻射的散射增強 B．射向地面的輻射增強
C．對太陽輻射的吸收增強 D．射向宇宙空間的輻射增強
2.若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是
A．1月 B．4月 C．8月 D．12月
3.該地年總輻射差額為負值，年平均氣溫卻未逐年下降。產生該現象的主要因素是
A．大氣環流、大洋環流 B．大洋環流、海陸分布
C．地形起伏、海陸分布 D．大氣環流、地形起伏
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：2013-2014學年浙江省高三上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
地—氣系統(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結合材料完成下列各題．
1.地—氣系統內存在著能量傳遞與轉換，傳遞與轉換形式多樣，其中能促使溫室效應增強的大氣過程是大氣
A．對太陽輻射的散射增強 B．射向地面的輻射增強
C．對太陽輻射的吸收增強 D．射向宇宙空間的輻射增強
2.若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是
A．1月 B．4月 C．8月 D．12月
3.該地年總輻射差額為負值，年平均氣溫卻未逐年下降。產生該現象的主要因素是
A．大氣環流、大洋環流 B．大洋環流、海陸分布
C．地形起伏、海陸分布 D．大氣環流、地形起伏
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
