【題目】
----Would you like to go to the Grand Theatre with me tonight?
---- .（2012 .甘肅）
A. Yes,I’d like to go to the Grand Theatre．
B. I’d like to, but I have an exam tomorrow.
C. No, I won’t.
D. That’s right.
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【題目】下面是某公司的組織機構圖。回答下題。
【1】由上圖可知，該公司
①股東數量有下限沒有上限 ②不能向社會公開募股集資
③股東持有的股份不能轉讓 ④資本必須劃分為等額股份
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
【2】該公司這樣設置組織機構，有利于
①使公司的發展充滿活力 ②提高公司管理的科學性
③使公司在決策上不出現重大失誤 ④規避國家法律法規的制約和檢查
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 18世紀音樂界誕生了一位真正的偉人，那就是以苦難鑄成歡樂的音樂天才。他一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻為世界創造出卓越的作品。他說：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。”在創作中，他始終把“從黑暗到光明，從斗爭走向勝利”作為座右銘。他生逢啟蒙與革命的時代，深受啟蒙思想的影響，終生追求進步和自由，具有強烈反封建與爭民主的革命精神，其作品構思廣闊，形式宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息，蘊涵著深沉的哲理……路德維希·馮·貝多芬，就在今天，他的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂，而且是一種崇高理想和追求的象征。
材料二 音樂用自己的音調形象概括地反映生活的本質過程。在貝多芬的作品中可以聽到殘酷的戰爭、威武的進軍和勝利，聽到革命進行曲的音調和節奏。他的第五交響曲的結尾部分就是如此。
——鮑烈夫《美學》
材料三
圖一 圖二
（1）據材料一，回答貝多芬生活時代的特征，他的主要作品有哪些？
（2）據材料一、二，回答貝多芬在音樂發展史上的地位。
（3）材料三圖二反映了哪一音樂形式，該音樂主要將哪些音樂融合在一起？
（4）材料三從圖一到圖二，反映了音樂的什么發展趨勢？
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【題目】(2014·湖南)I am looking forward to the day my daughter can read this book and know my feelings for her.
A. as B. why C. when D. where
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【題目】下邊漫畫反映了侵犯勞動者正當權益的現象。要解決漫畫所反映的問題需要多方面的共同努力，包括
①增強法律意識，依法維護權利
②加強勞動保護，改善勞動條件
③加強宏觀調控，改善就業結構
④規范勞動合同制度，保障勞動報酬
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
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【題目】If it weren’t for the heavy traffic, we the Jay’s concert at the moment.
A. can be enjoying B. must have enjoyed
C. would be enjoying D. should have enjoyed
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【題目】---Do you have Mary’s phone number?
---Sorry, ．(2011 .重慶)
A. I don’t know
B. forget it
C. here you are
D. I can’t remember it
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【題目】For a moment nothing happened. Then ________ all shouting together.
A. voices had come B. came voices
C. voices would come D. did voices come
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