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（1）第一小組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序為_________（填寫儀器序號字母）；

②制取二氧化碳所發生反應的化學方程式為___________；

③實驗室制取二氧化碳后的廢液中,常含有少量的鹽酸,欲除凈氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,最好加入下列試劑中的_________（填寫字母編號）。

A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 純堿

（2）第二小組的同學欲用純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品（雜質中只含鐵）的組成,所選裝置按“一氧化碳氣體→E→D→堿石灰干燥管”的順序連接（實驗前檢查裝置的氣密性,假設能發生的化學反應都充分反應）。

①裝置D中觀察到的現象是______________。

②2裝置E中發生反應的化學方程式為___________。

③充分反應后，測得裝置E中固體的質量為ag，裝置D中的質量增加bg，則反應前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質量比為____________（計算結果用含字母的代數式表示）。

④從環保角度考慮,該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是_________。

（1）反應①的化學方程式為_____；

（2）反應②的化學方程式為_____；

（3）從微觀上看,C、E化學性質不同的原因是_____；

（4）C的一種用途是_____。

（1）如圖A，在空氣中點燃金屬鎂，請描述該反應發生的現象______。

（2）圖B是該反應的微觀示意圖,點燃金屬鎂時，每一個鎂原子失去兩個電子，每一個氧原子得到兩個電子，鎂原子和氧原子分別變化為鎂離子和氧離子，陰陽離子相互吸引從而形成氧化鎂這種物質。鎂原子與鎂離子以及氧原子與氧離子由于____________相同分屬于同種元素。所以化學反應前后元素種類不變。原子個數沒有變化，反應前后各物質的質量總和相等

（3）用化學方程式表示以上反應過程____________。

A. t2 ℃時，將50g a物質放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

B. t2 ℃時a、b兩種物質飽和溶液降溫到t1 ℃時，析出晶體質量 a>b

C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數關系是b > a > c

D. t2 ℃時，將等質量的a、b、c三種固體放入水中完全溶解形成的飽和溶液的質量由大到小的順序為： a > b > c

①裝置圖E中儀器a的名稱為_____________。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發生裝置是_________（填字母序號），其化學方程式為___________。若將G裝置裝滿水收集氧氣，則氧氣由___________端通入。

③實驗室制取二氧化碳可選用B或C作為發生裝置，用C裝置優點是___________。

（2）Na2CO3俗稱純堿，其溶液的去油污能力較好，且能使無色酚酞試液變紅．

（實驗一）碳酸鈉溶液的pH __________ 7（填“大于”“小于”或“等于”）；

提出問題：是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅；

實驗方案：先向Na2CO3溶液中滴加酚酞試液，再加入適量的Ca(OH)2溶液，觀察紅色是否消失．寫出此過程發生反應的化學方程式：______________________；

①小非認為方案不妥，不妥之處是________________________；

②小非想設計一個實驗方案驗證是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅。在下列物質中選用的試劑是___________（填序號）。

A HCl B NaOH C CaCl2

（實驗二）小凡向盛有酚酞和Na2CO3溶液的燒杯中加入稀硫酸至溶液變為無色；

提出問題：反應后溶液中溶質組成是什么（酚酞不考慮）；

做出猜想：1、Na2SO4；2、Na2SO4和Na2CO3；3、Na2SO4和H2SO4

其中猜想2是不合理的，請說明理由_____________________；

實驗方案：為了判斷1、3兩種猜想哪個合理，小凡可選擇_______（填序號）來證明．

ABaCl2溶液 BNaHCO3溶液 CZn DCuO

A. 圖1中a與b對比實驗，可研究不同物質燃燒所需的最低溫度不同

B. 圖1中c和圖2中d的對比實驗，可研究溫度對反應的影響

C. 圖1中a與c對比實驗，可研究水對反應的影響

D. 圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用

（1）寫出有關標號儀器的名稱a_____。

（2）實驗室如用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_____，若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放_____（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____（填“b”或“c”）端進入。

（4）實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，其改進后的優點是_____，下列反應適用于該裝置的是_____（填序號）。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉固體與稀硫酸 ③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

（收集證據）取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點”的目的是_____

（繼續實驗）為妥善處理實驗后所得到的廢液,同學們將試管內的溶液A、B混入同一廢液缸中,開始無明顯現象,一段時間后出現了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學們對無色濾液中的離子組成產生了興趣,進行繼續探究:

（提出問題）除Cl-外,廢液缸中還含有哪幾種離子?

（猜想與假設）小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH- 小美:______

上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗證,理由是_____.

（設計實驗）為得出結論,同學們設計了下圖實驗根據實驗現象可以得出_____的猜想是正確的,從而得出結論。

（總結與歸納）回顧整個實驗過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學性質是與酸、某些鹽溶液反應,同時藍色沉淀還可歸納出:分析反應后溶液的離子組成時,除了有無色濾液時可以依據溶液的顏色外,更多時候是根據兩種廢液混合后產生的____來推知某些離子的有無。