【題目】化學興趣小組用如圖裝置進行實驗：
發現鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁。現探究石灰水變渾濁的原因：
⑴鎂和鹽酸反應的化學方程式為___________，該反應_______（填“吸熱”或“放熱”）。
⑵__________________________________________。
⑶若將稀鹽酸換成水，鎂片換成_______固體，同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某探究小組在學習分子知識后，擬開展實驗驗證：①分子是不斷運動；②分子運動快慢受相對分子質量大小影響。該小組向實驗老師要來了玻璃棒、玻璃管、濃氨水、濃鹽酸、棉花團等實驗用品，并按下列操作進行實驗。
實驗I：實驗步驟：如圖所示，讓兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近。
實驗現象：產生大量白煙。
（1）解釋與結論：濃氨水與濃鹽酸并無接觸，但仍然發生了上述變化，由此可證明 （從微粒的性質進行回答）。
（2）根據上述變化過程，說出濃鹽酸的物理性質與化學性質各一條：
物理性質是________________；化學性質是____________。
實驗II：如圖所示，在玻璃管兩端甲、乙處分別同時放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花。已知物質的相對分子質量越小，其運動速度越快。
（3）兩物質中相對分子質量較大的是_______（填“
”或“
”）；
（4）實驗中，白煙較多處應該是在圖中的_______處（填“A”、“B”或“C”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇下列物質填空(填編號)
① 酒精 ② 氫氣 ③ 活性炭 ④ 氮氣
（1）放在冰箱里能去除異味的是 ;(2）司機駕車前飲用的飲料中，不能含有的物質是 ；
（3）燃燒無污染，未來理想的燃料是___;（4）充入食品包裝袋中可防腐的是_____。
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【題目】 甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是
A．
℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到
℃時仍是飽和溶液
B．甲和乙的溶解度相同
C．℃時，甲和乙各30g分別加入100g的水中，均形成飽和溶液
D．℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液
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【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是
A．分別測定它們的密度 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
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【題目】（8分）了解物質的組成和結構，有助于認識物質的性質。
（1）下圖表示核電荷數為11～17的元素最高和最低化合價。
①從圖中可以看出，硫元素的最高正價是 。
②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數和為 。
③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數遞增的一條變化規律 。
（2）在金屬活動性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子。回答以下問題：
①某金屬原子的結構示意圖為
，則最外層電子數x= ；若最外層電子失去，達到相對穩定結構，該帶電粒子的符號為 。
②我國古代發明了“曾青（銅的化合物）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請用化學方程式表示反應原理 ；該反應的基本反應類型為 .
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【題目】(4分) 煤是目前人類使用的最主要燃料。工業上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積。煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料。為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數，化學興趣小組的同學設計了兩種實驗方案（假設該赤鐵礦中的雜質既不溶于水，也不發生反應）。
方案I 取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應后過濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為 ．
方案Ⅱ 如圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱，充分反應．測得氫氧化鈉溶液反應前后質量增加了1.32g．如果產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據所學反應3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為 ．
【實驗反思】方案Ⅱ中硬質玻璃管內原有的空氣對實驗結果有影響，
這會導致測出的氧化鐵的質量分數 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
【實驗分析】方案I測出的氧化鐵的質量分數明顯大于方案Ⅱ測出的結果，可能的原因是 ____（寫出一種即可）．
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