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2025年創新作業同步練習三年級語文上冊人教版
注：目前有些書本章節名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學們按照順序仔細查找。練習冊2025年創新作業同步練習三年級語文上冊人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
一、讀語段,完成練習。
清晨,一群小姑娘穿著 jié bái 的裙子,走進美麗的山水公園。她們走下一個小 shān pō,經過一條開滿
絨
(
róng
yóng)球花的小路,
熱
(yè
rè
)情地向我們打 zhāo hu,然后在一棵 cū zhuàng 的樹下一邊唱歌一邊跳舞,鮮艷的紅領巾在她們胸前輕輕 piāo yáng。
1. 在語段中選出加點字的正確讀音,用“√”標出來。
2. 認讀拼音,依次在田字格里工整、美觀地寫出相應的詞語。
潔白
山坡
招呼
粗壯
飄揚
答案：【解析】：
本題主要考查了對于字音的辨析以及根據拼音寫漢字的能力。
1. 對于字音的辨析，需要根據平時積累的漢字讀音知識，結合具體的語境，選擇正確的讀音。
2. 對于根據拼音寫漢字，需要熟悉漢語拼音的規則，準確拼讀出每個音節所對應的漢字，并注意漢字的書寫規范，保證漢字在田字格中的位置正確，結構勻稱，筆順正確。
【答案】：
1. 絨(róng√ yóng) 熱(yè rè√)
2. 潔白 山坡 招呼 粗壯 飄揚
（在田字格中書寫時，每個詞語都要保證結構勻稱，筆順正確，此處無法直接展示田字格書寫，故以文字形式給出答案。）
二、選擇正確的答案填在括號里。
1. 有新鮮感的詞語能帶給我們想象,下面詞語展開的想象正確的是(
B
)。
A. 坪壩(高高低低的小路)
B. 興高采烈(想到上學的第一天,我們的心情特別好)
C. 絢麗多彩(想到國旗高高飄揚的樣子)
2. 下列對課文內容理解錯誤的一項是(
C
)。
A. 讀完課文我知道這是一所美麗、團結、和睦的學校。
B. 課文第一自然段第一句寫了四個民族的學生一起上學的情景。
C. 第三自然段寫的是同學們課堂上認真讀書和課間盡情玩耍的場景。
D. 本文描寫的這所學校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學校共同學習。
答案：【解析】：
對于第一題，我們需要理解每個詞語的含義，并判斷哪個選項的想象與詞語原意最為吻合。
A選項，“坪壩”一詞通常指的是平坦的場地，而不是“高高低低的小路”，所以A選項的想象是錯誤的。
B選項，“興高采烈”形容的是興致高昂，情緒熱烈，可以聯想到上學的第一天心情特別好的情景，所以B選項的想象是正確的。
C選項，“絢麗多彩”形容的是色彩繁多、艷麗，而“國旗高高飄揚的樣子”并不能完全體現出“絢麗多彩”的含義，所以C選項的想象是錯誤的。
對于第二題，我們需要回顧課文內容，并判斷每個選項的理解是否正確。
A選項，根據課文內容，我們可以知道這是一所美麗、團結、和睦的學校，所以A選項的理解是正確的。
B選項，課文第一自然段第一句確實寫了四個民族的學生一起上學的情景，所以B選項的理解是正確的。
C選項，第三自然段寫的是同學們上課認真讀書，但并未明確描述課間盡情玩耍的場景，只是通過“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧”來暗示課間的活動，所以C選項的理解是錯誤的。
D選項，課文描寫的這所學校特別的地方確實在于不同民族的孩子們在同一所學校共同學習，所以D選項的理解是正確的。
【答案】：
1. B
2. C
三、品讀有新鮮感的句子,完成練習。
“同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。”
1. 從“向……向……向……”的句式看,這句話運用了(
排比
)的修辭手法。
2. 我會仿寫。
上學路上,我向
陽光照耀下的花朵微笑
,向
高大的樹木點頭
,向
路上的行人致意
。
3. 對這句話理解正確的一項是(
B
)。
A. 說明同學們很早就來到學校,做這些事兒是為了打發時間。
B. 表現了同學們的天真、有禮貌和對祖國的熱愛。
答案：1. 排比
2.陽光照耀下的花朵微笑 高大的樹木點頭 路上的行人致意
3. B
