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（1）表中的a=________，b=________；

（2）根據表中數據，求扇形統計圖中類別為B的學生數所對應的扇形圓心角的度數；

（3）若該校有學生1000名，根據調查結果估計該校學生中類別為C的人數約為多少？

A．從不 B．很少 C．有時 D．常常 E．總是

答題的學生在這五個選項中只能選擇一項．下面是根據學生對該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統計圖．

根據以上信息，解答下列問題：

（1）該區共有 名初二年級的學生參加了本次問卷調查；

（2）請把這幅條形統計圖補充完整；

（3）在扇形統計圖中，“總是”的圓心角為 ．（精確到度）

【題目】如圖，已知雙曲線（x＞0），（x＞0），點P為雙曲線上的一點，且PA⊥x軸于點A，PB⊥y軸于點B，PA、PB分別交雙曲線于D、C兩點，則△PCD的面積為（ ）

A. 1 B. C. 2 D. 4

信息一：甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天；

信息二：乙工廠每天加工的數量是甲工廠每天加工數量的1.5倍．

根據以上信息，求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品．

【題目】（11·湖州）如圖，已知拋物線經過點（0，－3），請你確定一個

b的值，使該拋物線與x軸的一個交點在（1，0）和（3，0）之間。你確定的b的值是 ▲ 。

（1）試說明AC=EF；

（2）求證：四邊形ADFE是平行四邊形．

（1）a= ，b= ．

（2）當乙學生乘公交車時，求y與x之間的函數關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）．

（3）如果乙學生到學校與甲學生相差1分鐘，直接寫出他跑步的速度．

（1）如圖1所示，

①求證AE= BD

②求∠AFB (用含α的代數式表示)

（2）將圖1中的△ACD繞點C順時針旋轉某個角度(交點F至少在BD、AE中的一條線段上)，得到如圖2所示的圖形，若∠AFB= 150°，請直接寫出此時對應的α的大小(不用證明)