Question

書面表達(dá)。(15分)
假設(shè)你是興華中學(xué)的初三、1班學(xué)生童笑。中考結(jié)束后，你校將選拔一些學(xué)生，利用暑期到留守兒童(left-behind children)中心去做志愿者，為那里的孩子們輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：
　　·對活動的認(rèn)識（如對本人、社會的益處等）
·個人優(yōu)勢介紹（如性格特點、英語能力等）
·你的輔導(dǎo)設(shè)想（如教授英語歌曲、學(xué)習(xí)方法等）
要求：
1. 短文必須包括所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名和所在學(xué)校的名稱；
3. 詞數(shù)：80 詞左右（信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）。
Dear Sir or Madam,
　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

Answer 1

略

解析試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫作，寫一封申請信。在要求中給出了寫作的三個要點，需要自己發(fā)揮的地方較多。動筆前要先認(rèn)真閱讀要點，然后圍繞要點適當(dāng)發(fā)揮，確定時態(tài)主要詞匯等問題。寫作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標(biāo)點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語意連貫。
考點：應(yīng)用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數(shù)的問題，時態(tài)一般是一般現(xiàn)在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準(zhǔn)確、簡明，說明有條理，符合邏輯。