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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：單選題

一鍋沸騰的油，魔術(shù)師把手伸進去，一分鐘、兩分鐘……再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是

A.
這是不可能的，是一種偽科學(xué)
B.
這是不可能的，油在沸騰時溫度不斷升高
C.
這是可能的，一定是這種油的沸點很低
D.
這是可能的，一定是手上沾有水，水從油中吸收了熱

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科目： 來源： 題型：單選題

有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走.這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的

A.
音調(diào)
B.
響度
C.
音色
D.
三者都有

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科目： 來源： 題型：單選題

有些物理量的大小不易直接觀察，但變化時引起的其他量的變化卻容易被直接觀察，用易觀察的量顯示不易觀察的量，是制作物理測量儀器的一種思路。下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是

A.
溫度計
B.
量筒
C.
壓強計
D.
彈簧測力計

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科目： 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于電阻和電流的說法錯誤的是

A.
電阻是用來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的物理量，電流越大，電阻越大
B.
通過導(dǎo)體的電流為零，則該導(dǎo)體的電阻也為零
C.
負電荷定向移動的方向與電流方向相反
D.
電荷的移動形成電流

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科目： 來源： 題型：單選題

在電廠發(fā)電、輸送電力等方面要大大降低由于電阻引起的電能損耗，最理想是使用以下材料中的

A.
超導(dǎo)體材料
B.
絕緣體材料
C.
半導(dǎo)體材料
D.
導(dǎo)體材料

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科目： 來源： 題型：單選題

利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進行一些信息的傳遞，下列各種方式中，不能通過互聯(lián)網(wǎng)做到的是

A.
遠程教育
B.
做飯
C.
遠程醫(yī)療會診
D.
打IP電話

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的“冷氣”，吃方便面時碗里冒出的“熱氣”，下列說法正確的是

A.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)相同，它們都是汽化形成的水蒸氣
B.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)相同，它們都是液化形成的小水珠
C.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)不相同，前者是小水珠，后者是水蒸氣
D.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)不相同，前者是液化形成，后者是汽化形成

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.
聲音的傳播速度為340m/s
B.
老師上課時使用便攜擴音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的響度
C.
人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音調(diào)不同
D.
一般女生音調(diào)比男生高，所以女生聲音波長比男生聲音的波長長（一定條件下，波長和頻率成反比）

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科目： 來源： 題型：單選題

下列是對一枚一元硬幣的有關(guān)物理量進行估測，你認(rèn)為合理的是

A.
體積大約是2 .5m³
B.
質(zhì)量大約是2 .5kg
C.
直徑大約是2 .5cm
D.
將一枚一元硬幣從地上撿到課桌上做功約為5J

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科目： 來源： 題型：單選題

初三學(xué)生小青暑假去逛如東文峰大世界，乘自動扶梯從一樓到二樓的過程中，自動扶梯對他做的功約為

A.
0J
B.
2×10²J
C.
2×10³J
D.
2×10⁴J

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同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

一鍋沸騰的油，魔術(shù)師把手伸進去，一分鐘、兩分鐘……再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是

有些物理量的大小不易直接觀察，但變化時引起的其他量的變化卻容易被直接觀察，用易觀察的量顯示不易觀察的量，是制作物理測量儀器的一種思路。下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是

下列關(guān)于電阻和電流的說法錯誤的是

在電廠發(fā)電、輸送電力等方面要大大降低由于電阻引起的電能損耗，最理想是使用以下材料中的

利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進行一些信息的傳遞，下列各種方式中，不能通過互聯(lián)網(wǎng)做到的是

關(guān)于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的“冷氣”，吃方便面時碗里冒出的“熱氣”，下列說法正確的是

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

下列是對一枚一元硬幣的有關(guān)物理量進行估測，你認(rèn)為合理的是

初三學(xué)生小青暑假去逛如東文峰大世界，乘自動扶梯從一樓到二樓的過程中，自動扶梯對他做的功約為