用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，則這兩盞燈的連接方式

A.
只能串聯(lián)
B.
只能并聯(lián)
C.
串聯(lián)或并聯(lián)都可以
D.
串聯(lián)或并聯(lián)都不可以

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在連接串、并聯(lián)電路時(shí)，不正確的是

A.
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接各元件
B.
不許用導(dǎo)線將電源的正負(fù)極直接連接起來(lái)
C.
應(yīng)將一個(gè)開(kāi)關(guān)直接與電源相連接，以便可以控制整個(gè)電路
D.
電路連接完畢后要檢查電路連接無(wú)誤后才能閉合開(kāi)關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本書(shū)的力大約是

A.
0.25N
B.
2.5N
C.
25N
D.
250N

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.
力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間
B.
物體間只有直接接觸，才有力的作用
C.
一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用
D.
彼此不接觸物體之間，力的作用也是相互的

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

下面關(guān)于電功率的說(shuō)法正確的是

A.
電流做功越多，電功率越大
B.
單位時(shí)間里電流做功越多，電功率越大
C.
單位時(shí)間里通過(guò)用電器電荷越多，電功率越大
D.
相同時(shí)間內(nèi)，做功越多，功率越大

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

少年合唱團(tuán)統(tǒng)一戴黃帽子，系紅領(lǐng)巾，著白上衣、藍(lán)褲子彩排時(shí)，舞臺(tái)燈光師為他們做配光試驗(yàn)，當(dāng)用某種舞臺(tái)追光燈照射時(shí)，結(jié)果臺(tái)下的人看了直搖頭：紅領(lǐng)巾鮮紅，白上衣淺紅，黃帽子灰暗，而藍(lán)褲子則變成了黑色。你知道當(dāng)時(shí)追光燈射出的是什么色光嗎?

A.
紅光
B.
藍(lán)光
C.
黃光
D.
綠光

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

水燒開(kāi)后，壺嘴向處噴出“白氣”，這“白氣”形成過(guò)程是

A.
先液化再蒸發(fā)
B.
先汽化再液化
C.
先升華再液化
D.
先汽化再凝華

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

雷州半島常年干旱少雨，嚴(yán)重影響了我市的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．今年2月21日我市在廉江高橋鎮(zhèn)發(fā)射了6枚火箭，利用火箭把催化劑播撒到云中實(shí)現(xiàn)了人工降雨．催化劑使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒在下降過(guò)程中變成了雨滴．水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于

A.
凝華、熔化
B.
升華、熔化
C.
凝華、液化
D.
升華、液化

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在下列物態(tài)變化中，都能放出熱量的是

A.
蒸發(fā)、沸騰
B.
汽化、升華
C.
凝固、熔化
D.
液化、凝華

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

A.
媽媽敲了幾下小紅買(mǎi)的西瓜說(shuō)不熟---利用響度區(qū)分生、熟西瓜?
B.
電飯鍋用三腳插頭和三孔插座---防止鍋體漏電傷害人體?
C.
煮好的豆?jié){香氣四溢---分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?
D.
煮熟的餃子漂浮在水面上---浮力等于重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，則這兩盞燈的連接方式

在連接串、并聯(lián)電路時(shí)，不正確的是

拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本書(shū)的力大約是

關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述錯(cuò)誤的是

下面關(guān)于電功率的說(shuō)法正確的是

水燒開(kāi)后，壺嘴向處噴出“白氣”，這“白氣”形成過(guò)程是

在下列物態(tài)變化中，都能放出熱量的是

小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是