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科目： 來源： 題型：單選題

物理知識與人們的衣食住行息息相關(guān)，以下說法不正確的是

A.
晾衣服時要放在通風(fēng)處是為了加快水分的蒸發(fā)
B.
用高壓鍋煮食物更容易熟是因?yàn)殄亙?nèi)液面上方氣壓大，液體沸點(diǎn)低的緣故
C.
睡席夢思床墊較舒服是由于人受到的壓強(qiáng)較小
D.
騎自行車下坡時不用力蹬也越來越快，是由于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目： 來源： 題型：單選題

控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施不能減弱噪聲的是

A.
機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛
B.
在城市道路兩旁種草植樹
C.
汽車排氣管上安裝消聲器
D.
在街頭上安裝噪聲監(jiān)測器

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科目： 來源： 題型：單選題

一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列屬性中不發(fā)生改變的是（）

A.
體積
B.
密度
C.
質(zhì)量
D.
狀態(tài)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，物質(zhì)的密度發(fā)生變化的是

A.
一杯水倒掉一半
B.
一塊鐵熱脹冷縮
C.
一塊玻璃打碎了
D.
粗銅絲變成細(xì)銅絲

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科目： 來源： 題型：單選題

一個物體帶負(fù)電的原因是

A.
該物體中只有電子
B.
該物體沒有質(zhì)子
C.
該物體得到了電子
D.
該物體得到了質(zhì)子

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科目： 來源： 題型：單選題

下列這些現(xiàn)象中，能說明物體的分子在不停地運(yùn)動的是

A.
用燒杯盛些臟水，在陽光下能看到許多微粒在不斷運(yùn)動
B.
用一般的顯微鏡就能觀察到很多細(xì)菌在活動
C.
汽車在公路上急駛而過，塵土四處飛揚(yáng)
D.
泡在開水里的一塊冰糖過會兒不見了

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是

A.
一塊冰漸漸熔化成水
B.
一杯水不斷地蒸發(fā)
C.
將一團(tuán)橡皮泥捏成一個玩具
D.
一段金屬絲被燒紅

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科目： 來源： 題型：單選題

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的是

A.
使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上
B.
調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上
C.
稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼
D.
觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認(rèn)為天平橫梁已平衡

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科目： 來源： 題型：單選題

體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是

A.
爬繩時受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙
B.
爬桿時受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時握桿的力要大些
C.
爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大
D.
若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大

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科目： 來源： 題型：單選題

一個杯子放在水平桌面上，處于靜止．下列各對力中，屬于平衡力的是

A.
杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力
B.
杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力
C.
杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力
D.
杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力

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同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

物理知識與人們的衣食住行息息相關(guān)，以下說法不正確的是

控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施不能減弱噪聲的是

一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列屬性中不發(fā)生改變的是（）

下列現(xiàn)象中，物質(zhì)的密度發(fā)生變化的是

一個物體帶負(fù)電的原因是

下列這些現(xiàn)象中，能說明物體的分子在不停地運(yùn)動的是

下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的是

體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是

一個杯子放在水平桌面上，處于靜止．下列各對力中，屬于平衡力的是

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

物理知識與人們的衣食住行息息相關(guān)，以下說法不正確的是

控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施不能減弱噪聲的是

一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列屬性中不發(fā)生改變的是 （ ）

下列現(xiàn)象中，物質(zhì)的密度發(fā)生變化的是

一個物體帶負(fù)電的原因是

下列這些現(xiàn)象中，能說明物體的分子在不停地運(yùn)動的是

下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的是

體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是

一個杯子放在水平桌面上，處于靜止．下列各對力中，屬于平衡力的是

一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列屬性中不發(fā)生改變的是（）