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（2012?荔灣區一模）紅薯是一種非常有益的食品，它的密度是多大呢？同學們想出了不同的測量方法．

（1）小麗用已調節平衡的天平去測量一塊紅薯的質量．她把一塊紅薯放到天平左盤，然后向右盤添加砝碼，當放上最小的砝碼后，發現指針最終停在圖1所示的位置上．要使天平恢復平衡，接下來她應．（寫出操作方法）天平平衡后，所用的砝碼和游碼的位置如圖2所示，則這塊紅薯的質量為g．小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為60cm³，則她測出的紅薯的密度約為kg/m³．
（2）小鳴憑“紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時感覺較輕”的經驗，估計到紅薯的密度比水大不了多少．于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯、玻璃棒和密度計進行實驗，也測出了紅薯的密度．請你寫出他的實驗方法．

（2012?荔灣區一模）甲、乙兩位同學分別設計了“探究串聯電路的電壓規律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖以及實驗數據記錄如下所示（兩位同學實驗時電路的連接和記錄的數據都沒有錯誤）．

V1表 示數/V	V2表 示數/V	V表 示數/V
1.2	1.8	3.0

甲同學數據

	第1次	第2次	第3次	第4次
V1表示數/V	0.5	0.8	1.2	1.5
V2表示數/V	0.5	0.8	1.2	1.5
V表示數/V	1.0	1.6	2.4	3.0

乙同學數據
（1）從他們的實驗數據可以看出，串聯電路兩端電壓與各部分電路電壓之間的關系是：．
（2）乙同學從他的實驗數據中斷定，“串聯電路中各部分電路的電壓一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R₁、R₂的大小關系是：R₁R₂（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）請你分別指出兩位同學的在實驗設計上各有哪些可以改進的地方．

（2012?荔灣區一模）如圖所示是觀察水沸騰實驗的裝置．
（1）常用的溫度計是根據液體的規律制成的，圖1中溫度計的示數是℃．
（2）根據下面表格中的數據，在圖2中用平滑的曲線畫出實驗過程中的“水溫-時間”圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	92	94	96	98	99	100	100	100	100	100

（3）在0～4min這段時間內，水的內能（選填“變大”、“變小”或“不變”），理由是．
（4）若燒杯中水的質量為0.05kg，從80℃加熱到90℃時，水需要吸收熱量J．[已知水的比熱容為c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
（5）實驗中，我們會看到水沸騰后，在燒杯口有很多“白氣”．請你運用物理知識簡要說明“白氣”形成的原因．

（2012?荔灣區一模）如圖所示（滑輪組的繞繩未完全畫出），滑輪組下方掛一個重為400N的重物G，人向上拉動繞在滑輪組的繩子一端10s，使繩端向上移動了1.6m，重物勻速上升了0.4m，已知滑輪組的機械效率為80%．
（1）人做的有用功多大？
（2）人做的總功多大？
（3）人的拉力的功率多大？
（4）按題意畫出滑輪組的繞繩．（圖中已標出繩子在人手的一端）

（2012?荔灣區一模）如圖，在一個水池里有一個點光源S，SA是它發出的一條光線，在SA的行進方向上有一塊平面鏡，BC是SA經此平面鏡反射后的反射光線．請你作出平面鏡的準確位置和光線BC進入空氣后的大致行進方向．

（2012?荔灣區一模）如圖是用電流表測量電流的實物連接圖．
（1）電流表測量的是通過燈泡的電流（選填“L₁”或“L₂”）；
（2）如果電流表示數如圖所示，則測出的電流是A；
（3）如果要用電流表測干路電流，且只允許移動其中一根導線，應將導線（選填“a”、“b”或“c”）的右端接在電流表的接線柱上（選填“正”或“負”）．

（2012?荔灣區一模）如圖，杠桿AB是一根粗細均勻的木桿，可繞固定點O轉動．在木桿的B端豎直懸掛一個重為10N的重物G，A端用一根與水平地面成30°角的細繩拉著．已知OA=1.0m，OB=0.4m．請在圖上作出細繩的拉力的力臂L，細繩拉力的大小為N．（木桿、細繩所受重力不計）

（2012?荔灣區一模）如圖所示，一個底面積為0.4m²的木箱，質量為8kg，在水平拉力F 的作用下向右作勻速直線運動．則木箱對水平地面的壓力為N，地面受到的壓強為Pa（取g=10N/kg）．請在圖中作出木箱受到的拉力和摩擦力的示意圖．

（2012?荔灣區一模）彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖所示．
（1）圖中彈簧測力計的示數是N．物體A所受浮力是N；
（2）如測力計不拉著物體A，A在水中會（選填“下沉”、“上浮”或“懸浮”）．

（2012?荔灣區一模）通過一個透鏡觀察印有字母“F”的紙的情形如圖1所示．由圖可知，該透鏡屬于透鏡，所成像的性質是放大、正立的像．紙到透鏡的距離是（選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”）．請在圖2的方框里畫出該類型的透鏡（主光軸及透鏡的焦點已給出），并根據入射光線完成光路圖．