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A.電燈 L1 斷路B.電燈 L2 斷路

C.電燈 L1 短路D.電燈 L2 短路

A.B.

C.D.

A.物理老師的質量大約為 500 kg

B.物理老師步行的平均速度大約為 10 m/s

C.物理老師當天走過的路程大約為 7 000 m

D.物理老師步行后心跳一次時間大約為 4 s

(1) R1的電阻為為多少?

(2)電路消耗的最小功率為多少?

(3)滑動變阻器消耗的最大功率為多少?

(1)在圖中，根據實驗要求，用筆畫線代替導線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電路_____。閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_____端（選填“A”或“B”）；

(2)請根據實物圖在中間的虛線框中畫出相應的電路圖；

（____________）

(3)實驗過程中，小劉同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，但他發現燈泡不是很亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學的做法是欠妥的，他正確的做法應該是_____；

(4)移動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數為2.8V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑片向_____移動（選填“A”或“B”），當電壓表示數為_____V時，小燈泡正常發光，若此時電流表的示數如圖所示，則小燈泡的額定功率為_____W；

(5)小陳根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據作出了I-U圖像，如圖所示，結果發現圖像不是直線。這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比。小陳很納悶，請你幫助他分析其中的原因。_____。

(1)實驗中，所測的數據如表一所示：

由表一數據可得：在_____一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成_____比；

(2)小軍探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二所示：

①請依據表格和電路圖（如圖所示）分析，將AB間電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應向_____（選填“左”或“右”）移動滑片P，使電壓表的示數保持_____Ⅴ不變；

②由表二數據可得：在_____ 一定時，導體中的電流與導體的電阻成_____比。

(1)請你根據表中電壓和電流的數據計算每次的電阻，填在表格中_____；

(2)對比不同電壓下小燈泡的電阻值，你有什么發現？把你的發現寫成一句具有概括性的結論。答：_____。

A.B.

C.D.

（1）1889年法國巴黎世博會讓愛迪生發明的白熾燈正式登上了人類文明舞臺。白熾燈是根據電流的 _________效應制成的；

（2）木蘭溪大橋的燈光全部使用 LED 照明燈進行裝飾，LED 燈使用的是發光二極管，二極管具有單向_________的特性．

（3）根據下表完成下列問題：

2 W的LED燈技術參數

① LED 燈正常工作時的電流是_________A。（計算結果保留兩位小數）

② 若2W的LED燈可以相當40W的白熾燈的亮度，則每天正常工作10h，使用LED燈比使用白熾燈每天可節約的電能為_________kW·h。