相關(guān)習題

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科目： 來源： 題型：單選題

我們曾聽到鳥與飛機相撞而引起機毀人亡的報道，空中飛翔的鳥對飛行構(gòu)成了巨大威脅．鳥與飛機相撞引起機毀是因為

A.
鳥飛行的速度很大
B.
鳥飛行的速度很小
C.
以飛機為參照物，鳥的速度很小
D.
以飛機為參照物，鳥的速度很大

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科目： 來源： 題型：單選題

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子以相同的速度在空中飛行，它們的動能分別為E_鴿、E_燕，則

A.
E_鴿＞E_燕
B.
E_鴿＜E_燕
C.
E_鴿=E_燕
D.
無法比較

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科目： 來源： 題型：單選題

正在空中下降的跳傘運動員，若受到平衡力作用，則他的運動是

A.
越來越快的運動
B.
越來越慢的運動
C.
勻速直線運動
D.
勻速直線運動或靜止

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科目： 來源： 題型：單選題

兩個力的三要素完全相同，這兩個力的關(guān)系

A.
一定是一對平衡力
B.
一定不是一對平衡力
C.
可能是一對平衡力
D.
無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

起重機鋼絲繩吊著質(zhì)量為500kg的水泥板，在下列情況中，鋼絲繩受到拉力最大的是

A.
吊著水泥板以0.4m/s的速度勻速上升
B.
吊著水泥板以0.8m/s的速度勻速上升
C.
吊著水泥板靜止在空中
D.
吊著水泥板加速上升

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科目： 來源： 題型：單選題

質(zhì)量相等的水和煤油，初溫相同，吸收相等的熱量后，溫度升高得多的是

A.
水
B.
煤油
C.
水和煤油一樣多
D.
無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

在暖氣裝置里使用溫度較高的水蒸氣，主要是由于水蒸氣

A.
容易流動
B.
溫度高
C.
液化時放出大量的熱
D.
汽化時放出大量的熱

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科目： 來源： 題型：單選題

下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生危害的是

A.
沒有汗腺的狗，酷暑時伸長舌頭來散熱
B.
夏天下暴雨，衣服淋濕后要換干衣服
C.
病人發(fā)燒時常用濕毛巾敷頭部
D.
夏天在教室地上灑些水

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科目： 來源： 題型：單選題

我國“長征3號”運載火箭用的液體氫氧燃料，是采用什么原理制成的?

A.
蒸發(fā)吸熱
B.
熱脹冷縮
C.
壓縮體積使氣體液化
D.
液化放熱

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科目： 來源： 題型：單選題

下列能夠降低室內(nèi)平均溫度的做法是

A.
打開電風扇
B.
關(guān)閉房門
C.
向地上灑水
D.
打開房間正在工作的電冰箱的門

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學(xué)

我們曾聽到鳥與飛機相撞而引起機毀人亡的報道，空中飛翔的鳥對飛行構(gòu)成了巨大威脅．鳥與飛機相撞引起機毀是因為

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子以相同的速度在空中飛行，它們的動能分別為E_鴿、E_燕，則

正在空中下降的跳傘運動員，若受到平衡力作用，則他的運動是

兩個力的三要素完全相同，這兩個力的關(guān)系

起重機鋼絲繩吊著質(zhì)量為500kg的水泥板，在下列情況中，鋼絲繩受到拉力最大的是

質(zhì)量相等的水和煤油，初溫相同，吸收相等的熱量后，溫度升高得多的是

在暖氣裝置里使用溫度較高的水蒸氣，主要是由于水蒸氣

下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生危害的是

我國“長征3號”運載火箭用的液體氫氧燃料，是采用什么原理制成的?

下列能夠降低室內(nèi)平均溫度的做法是

練習冊

高中

初中

小學(xué)

我們曾聽到鳥與飛機相撞而引起機毀人亡的報道，空中飛翔的鳥對飛行構(gòu)成了巨大威脅．鳥與飛機相撞引起機毀是因為

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子以相同的速度在空中飛行，它們的動能分別為E鴿、E燕，則

正在空中下降的跳傘運動員，若受到平衡力作用，則他的運動是

兩個力的三要素完全相同，這兩個力的關(guān)系

起重機鋼絲繩吊著質(zhì)量為500kg的水泥板，在下列情況中，鋼絲繩受到拉力最大的是

質(zhì)量相等的水和煤油，初溫相同，吸收相等的熱量后，溫度升高得多的是

在暖氣裝置里使用溫度較高的水蒸氣，主要是由于水蒸氣

下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生危害的是

我國“長征3號”運載火箭用的液體氫氧燃料，是采用什么原理制成的?

下列能夠降低室內(nèi)平均溫度的做法是

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子以相同的速度在空中飛行，它們的動能分別為E_鴿、E_燕，則