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【題目】為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系，小明選用了實驗器材，按下面的方案進(jìn)行了實驗．
（1）按電路圖鏈接實驗器材．
（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測出各處的電流，填入表中：
A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流Ic/A |
0.2 | 0.2 | 0.4 |
①小明連接了如圖1所示的電路是測量電路中 （選填“A”或“B”）處電流．
②為了測量電路中C處的電流，只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線．請你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成需要的電路．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即IC=2IA．
①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 （選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是 ．
②小華認(rèn)為小明的實驗方案需要改進(jìn)，她的改進(jìn)方法是 ，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的 ．
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【題目】在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動快慢的說法中不正確的是（ ）
A．觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運(yùn)動的快慢
B．終點(diǎn)裁判用“相同路程比時間”的方法比較運(yùn)動的快慢
C．物理學(xué)上用物體通過路程與所用時間的比來比較運(yùn)動的快慢
D．物理學(xué)上用物體所用時間與通過路程的比來比較運(yùn)動的快慢
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【題目】為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從______處減弱噪聲。人們以_______為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級。
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【題目】（3分）在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如下圖所示的實驗。
（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
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【題目】按照要求作圖．
（1）小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖甲示情景中畫出省力的繞線方法．
（2）按圖乙所示的實物圖在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖，并標(biāo)明相應(yīng)的元件符號．
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【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（ ）
A．三個用電器產(chǎn)生的熱量相同 B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多
C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多 D．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多
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【題目】物理學(xué)中常用科學(xué)家名字作為物理量單位，下列物理量中以科學(xué)家焦耳名字做單位的是（ ）
A.電荷量
B.電流
C.電功
D.電功率
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【題目】下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是 （ ）
A. 運(yùn)輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛
B. 天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹?/span>
C. 在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解癥狀
D. 水蒸氣燙斗使衣服變濕后溫度升高而易變形
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