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【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是 ．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關（選填“超載”或“超速”）；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．
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【題目】用5牛的水平壓力把重為1牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止狀態。若將水平壓力增加到8牛，則此時黑板擦所受的摩擦力大小為
A．8牛 B．5牛 C．3牛 D．1牛
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【題目】在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是（ ）
A.測量時，刻度尺不能歪斜
B.讀數時，視線要正對刻度線
C.測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起
D.記錄時，不但要記錄數值，還必須在數字后面注明測量單位.
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【題目】當我們打開或關閉電燈時，旁邊正在收聽節目的收音機中會傳出“喀喀”的雜音，說明導體中迅速變化的能夠產生電磁波，電磁波（填“能”或“不能”）在真空中傳播．
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【題目】體重為600N的小聰用如圖所示的滑輪組來豎直提升物體A，當A以0.1m/s的速度勻速上升時，小聰對繩子的拉力F為400N，滑輪組的機械效率為80%（不計摩擦及繩重）．求：
（1）拉力F的功率；
（2）物體A受到的重力；
（3）動滑輪的重力．
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【題目】ab和cd是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導體（Sab＜Scd），將它們并聯后連入電路中，這兩端導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系是（ ）
A．Uab＞Ucd，Iab＜Icd B．Uab=Ucd，Iab＞Icd
C．Uab＜Ucd，Iab＜Icd D．Uab=Ucd，Iab＜Icd
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 實際電功率大的用電器，電流做功一定多
B. 一個用電器工作時有電流通過，則該用電器兩端電壓一定不為零
C. R=
說明導體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
D. 金屬導體中的自由電子定向移動的方向與電流方向相同
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【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s．
（2）如圖所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是 ．（選填圖中的選項字母）
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