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（1）該實驗能探究物體動能的大小與物體 的關系。

（2）該實驗中物體的動能是指物體在 （選填“A”或“B”）位置時的動能，該動能是由 能轉化而來的。

（3）若水平面絕對光滑，本實驗 （能/不能）達到探究目的．

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，某同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。根據sA＞sB，證明物體運動速度越大，動能越大，汽車超速帶來的安全隱患越大。小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是： 。

（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數為 ℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于 態，該物質的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D．物體振動的快、頻率高，發出的聲音音調高

【題目】一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物汽車（　�。�
A.向西運動
B.向東運動
C.靜止不動
D.無法確定

（1）由圖可知拉力大小為 N。實驗中彈簧測力計沿_______方向______移動15cm，則鉤碼上升的高度為 cm，已知每只鉤碼重1N，該滑輪組的機械效率為 。測滑輪組機械效率可以少上述器材中的________這一實驗器材。

（2）若小紅拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.9N,同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如表：小雪和小紅測得滑輪組的機械效率大于100%，原因________________.（3）該滑輪組的機械效率實際為 。

（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 ．

（2）小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數據，并根據數據畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象，如圖乙所示．從圖乙中可以看出水的沸點是 ℃．

（3）從乙圖中還可看出，水在沸騰過程中不斷 （選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度保持不變．

（1）重物上升的速度；

（2）此時起重機的機械效率多大?

（3）若用此起重機勻速提升7500N的重物時，需要的拉力多大?

（1）該同學準備了圖中所示的實驗器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實驗，他還需要添加的測量器材是 ；

器材完備后，該同學用兩個相同的酒精燈分別給質量相等，初溫相同的水和待測不明液體同時加熱，每隔5min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數據如下表：

附：幾種物質的比熱容[J/（kg℃）]

（2）該實驗用到了一種常用的研究物理問題的方法，稱為 法；

（3）設待測液體的比熱容為C液，則C液= ；

（4）查比熱表可知這種液體可能是 ．