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科目： 來源： 題型：

【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供了裝有液體、發熱電阻絲和溫度計的燒瓶若干（各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質量初溫相同），還提供一個開關和一個電池，實物連接圖如圖1所示，（注：發熱電阻絲是一種通路時會發熱的元件，本實驗中均為同一型號，電池是一種給電路提供能源的裝置）

（1）小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，為了保證兩種液體吸收的熱量相同，圖2中把兩個燒瓶中的發熱電阻絲是（選填“并聯”或“串聯”）接入電路中的，實驗中是通過觀察來反映液體比熱容的大小，若發現A液體中溫度計的示數較高，則液體比熱容大．

（2）小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有水的燒瓶，其他器材及實物連接關系不變，又做了一次實驗．閉合開關一段時間后，同時用溫度計測出這段時間內水和液體B升高的溫度△t水和△t．在不計熱損失的情況下，請用所測的量表示液體B的比熱容c= （C水已知）

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現象中，通過熱傳遞改變物體內能的是（）

鐵絲反復彎彎折處會發熱

A. 向下壓活塞，浸透乙醚的棉花燃燒

B. 哈氣使手暖和

C. 搓手使手暖和

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科目： 來源： 題型：

【題目】小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于燈泡）．若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合Sl、S2時，記錄現象如表，則符合事實的電路圖（）

開關狀態	插座指示燈（L1）	臺燈（L2）
閉合S1，斷開S2	亮	不亮
閉合S2，斷開S1	不亮	不亮
S1和S2都閉合	亮	亮

A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：

【題目】新型電冰箱利用一種既易液化又易汽化且環保的環戊烷代替氟利昂工作，如圖所示，電動壓縮機使環戊烷變成溫度較高的壓縮氣體在冷凝器中向外界（選填“吸熱”或“放熱”）變成液體，在管子里流動，當它流經冷凍室時就會發生（選填“液化”或“汽化”）現象，并（選填“吸收”或“放出”）熱量．食物放入冰箱內，溫度逐漸下降，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變食物的內能．