科目: 來源: 題型:
【題目】世界上第一只擺鐘是根據 原理制成的,此原理是由意大利科學家 _首先發現的。某擺球來回擺動60次所用的時間為2分鐘,則該擺球來回擺動一次的時間為__________秒。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】音樂廳正在開音樂會,男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏,這時女高音的_______比男中音的高,而男中音的_______比女高音的大,我們閉上眼睛能根據_______能分辨出不同的伴奏樂器。(以上均選填“響度”、 “音調”或“音色”)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
![]()
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的多少有關,水越少,蒸發越快.從實驗設計環節看,他沒有控制水的 (選填“多少”或“表面積”)相同.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(10分)物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.
![]()
(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數變大.
(2)連好電路閉合開關,發現電流表示數較大、電壓表示數為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發生了短路
C.滑動變阻器發生了斷路 D.滑動變阻器發生了短路
(3)他們排除故障后繼續實驗,測得多組數據記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖像,分析得出了結論.在與其他組交流時發現雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請你利用表中數據在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因: .
![]()
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表示數/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
(4)該組同學為了進一步探究電路的性質,他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發揮你的聰明才智,通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規格和R2的電壓.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
![]()
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節 (填“A”或“B”)的高度,調節它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是 .(答出一個即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(5分)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
![]()
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向 調,使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后測出其總質量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發現由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明用紅、綠、藍、白、黑五種種顏色的彩紙和不同顏色的彩燈研究顏色,他用不同的彩燈照射到彩紙上,觀察顏色的變化,記錄表格如下:
![]()
(1)按行的順序把以上表格補充完整;
(2)由第2﹣4列實驗情況可以得到的規律是:不透明的物體反射與它顏色 (“相同”或“不同”) 的色光,吸收與它顏色 (“相同”或“不同”)的色光;
(3)由第5列的實驗情況可以得到的規律是: 的物體會反射所有的色光;
(4)由第6列實驗情況可以得到的規律是:黑色的物體可以 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(4分)利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。
(1)實驗時應選 (較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
![]()
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板 (前/后)側觀察白卡片上是否有A的像 .
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數據,可以得到結論: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com