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A．5N B．7N C．14N D． 12N

（1） ；

（2） ．

為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想____________________（填序號(hào)）。

（2）通過_____________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的___________（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？______________（選填“正確”或“不正確”），理由是_________________________________。

【題目】育才中學(xué)初3.1班學(xué)生在探究“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組欲進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)，現(xiàn)將其改變?yōu)?/span>“探究小燈泡的電功率與電壓之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材

A.待測(cè)小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D.滑動(dòng)變阻器R（0～10Ω）

B.電壓表V（量程0~3V，量程0~15V） E.定值電阻R01＝5Ω，R02＝10Ω，R03＝15Ω

C.電流表A（量程0～0.6A，0～3A） F.蓄電池，電壓U＝12V.

G.開關(guān)一個(gè)S，導(dǎo)線若干.

（1）為了比較精確的測(cè)量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選 。

（2）為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中定值電阻R0應(yīng)選 。（選填“R01”或“R02” 或“R03”）

（3）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來，使之成為準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路。

（4）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除 兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。

（5）該小組同學(xué)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，將電功率P作為縱坐標(biāo)，U2作為橫坐標(biāo)，采用描點(diǎn)法，在坐標(biāo)紙上作出了P－U2圖像，并畫出該圖像是一條直線（如圖所示）.根據(jù)圖像，請(qǐng)你指出：所作圖像的錯(cuò)誤之處是 ；作圖時(shí)，坐標(biāo)取值不恰當(dāng)之處是 。

（6）假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所給的實(shí)驗(yàn)器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學(xué)仍完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他們?cè)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量________（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。金屬片的作用是___________________________。

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越__________（填“大”或“小”）。

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為__________m/s。

（1）他應(yīng)該至少準(zhǔn)備兩根完全相同的蠟燭．如果沒有方格紙，他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量工是 。為了確定像的位置，他應(yīng)該選擇 來代替平面鏡．為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，他應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè) 。

（2）如果將蠟燭改用跳棋，發(fā)現(xiàn)像不易看清怎么辦？用燈照亮_____________（選填：“跳棋”或“鏡子”）。

（3）將鏡前的蠟燭A點(diǎn)燃，在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填：“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________________________。

A．1J B．0.1J

C．0.01J D．10J