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A. 汽車使用的汽油屬于不可再生能源

B. 汽車發動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較大

C. 汽車剎車之后由于受到慣性作用，還會繼續滑行一段距離

D. 輪胎上刻有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力

A. 乙車在甲車前面靜止不動，甲車向前運動，甲車頭撞擊乙車尾

B. 甲車在乙車前面靜止不動，乙車向前運動，乙車頭撞擊甲車尾

C. 乙車在甲車后面靜止不動，甲車向后倒車運動，甲車尾撞擊乙車尾

D. 甲車在乙車后面靜止不動，乙車向后倒車運動，乙車尾撞擊甲車尾

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

（1）通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）；

（2）小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片_____的改變，忽視了_____對浮力大小的影響。

A.兔子睡覺前比烏龜跑得快

B.只有選地面為參照物時，才能說烏龜是運動的

C.兔子在睡覺時肯定是靜止的

D.烏龜全程的平均速度比兔子的平均速度小

A. 打開茶葉盒，茶香飄滿屋--------------是茶葉的升華現象

B. 泡茶時，部分茶葉浮起來--------------是由于受到的浮力小于自身的重力

C. 茶水太燙，吹一吹涼得快--------------主要是利用了熔化吸熱

D. 透過玻璃茶杯看到手指變粗------------是由于裝水的茶杯相當于一個放大鏡

在科學研究中，往往把多個變量多次測量以后整理在數據記錄表格內，方便研究兩個或多個變量之間的關系。例如我們在研究物體的運動時，讓小車從斜坡上下滑多次，分別把小車運動的路程和時間記錄在表格中，就可以研究小車的運動情況。

按照習慣，表格的第一橫行寫出實驗的次數。表格的第一豎列應按實驗進行的順序依次寫出需要測量的物理量的符號，例如路程的符號是s；符號后寫出這個物理量的單位，例如路程的單位是m；符號和單位間用斜線分隔，例如要記錄路程，應該在表格的第一列的某格內寫出s/m。

如果小車從斜坡上下滑兩次，則數據表格應該設計如下表所示。

小明通過課外閱讀，知道了海拔高度越高，大氣壓強也越小。他還想知道這兩個量的數值之間有什么規律，因此他在一座高樓附近進行了一些研究。首先他利用氫氣球、繩子和卷尺分別測出了不同高度的四個樓層的海拔，海拔的符號是h，單位是m。接著他用氣壓計測出了相應樓層外的大氣壓強，大氣壓強的符號是p，單位是Pa。隨后記錄在已經設計好的表格中，完成了他的研究。

請你在答題紙上畫出數據記錄表格（用尺），填好表格的第一行和第一列，表中的數據不用填寫。

①分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9或10、11與12)中的電流與電壓變化的倍數關系可得出的初步結論是：同一導體，_______.

②分析比較實驗序號1、4、7與10(或2、5、8與11或3、6、9與12)中的數據及相關條件，小明得出的初步結論是：不同導體兩端電壓相同，通過導體的電流不同。同組的小華認為小明的表述不夠嚴謹，請你說說小華提出這一觀點的理由是________。

③聽了小明和小華的觀點，小海同學分析比較實驗序號1、4與7(或2、5與8或3、6與9)中的數據及相關條件之后，認為導體對電流有________.作用，隨后他進步分析比較表中數據歸納得出結論：導體對電流的上述作用可以用________.來反映。

A. 一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B. 不同種類的燃料完全燃燒，熱值越大的放出熱量越多

C. 組成物質的分子之間，只存在引力，不存在斥力

D. 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現象是擴散現象

猜想一，琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二，琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三，琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

（3）表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容，請在表中填上所缺數據。______，______。

（4）在一個實驗中對研究的課題有影響的因素，為了判斷各個因素對課題的影響程度，在保持其他因素不變的情況下，改變某一個因素的量來進行探究，所使用的探究實驗的方法是物理學中常用的____法。

（5）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的探究實驗操作是__________。