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【題目】光的世界豐富多彩,光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應用。下列說法中符合實際的是( )
A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發散作用
B. 照相時,被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外
C. 借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
D. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的放大作用
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【題目】小東發現爸爸的電動剃須刀閉合開關時,指示燈亮,同時刀頭轉動。他取出電池,對調兩極重新安裝,再閉合開關,發現指示燈不亮,而刀頭反向轉動。經過思考得出:指示燈不亮是因為它是具有__________性的發光二極管。刀頭反向轉動是因為內部電動機線圈受力方向和__________方向有關,發光二極管和電動機在電路中是_________聯的。
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【題目】將一小物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中,A靜止后,有72g的水溢出;再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,A靜止后,有64g的酒精溢出。則A在水中靜止時受到的浮力為_____N,A的體積是____cm3,A的密度是_____kg/m3。(ρ=0.8×103kg/ m3 g=10N/kg)
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【題目】蝴蝶扇動翅膀時,3min內振動了900次,那么它振動的頻率是_________,人聽不到它發出的聲音。晚上睡覺蚊子振動翅膀飛近時,卻能發出“嗡嗡”的討厭聲音,主要原因是______________;對聲音特征的描述有“音調、響度、音色”,“震耳欲聾”是描述聲音的_________。“未見其人,先聽其聲”是根據聲音的________差別他是誰。
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【題目】下列關于力的敘述正確的是( )
A. 一個物體就能產生力的作用
B. 任何一個物體,它一定既是受力物體,也是施力物體
C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用
D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用
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【題目】在做“觀察水的沸騰”的實驗時, 有同學提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學們知道了發生此現象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內的氣壓________(選填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點________(選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.山頂氣壓比山底氣壓________(填“高”或“低”).
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【題目】科學家發明了一款單缸六沖程內燃機,它每一個的一個工作循環的前四個沖程與單缸四沖程內燃機相同,在第四沖程結束后后,立刻向氣缸內噴水,水在高溫汽缸內迅速汽化成高溫、高壓的水蒸氣,推動活塞再次做功,水蒸氣溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),其內能 (選填“增大”、“減小”或“不變”),這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能,提高了熱機的效率。為進入下一個工作循環,這款內燃機的第六沖程是______ 沖程。
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【題目】小剛上午9點出發騎車前往相距12 km的外婆家,動身前他打電話告訴外婆他到達的時間,他先以15 km/h的正常速度騎了12 min,因在路邊書攤買書用了6 min,為了不遲到,他隨后以18 km/h的速度騎行,最終按時到達外婆家。則小剛在全程的平均速度為____km/h;小剛在電話里約定的到達時間是____。
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【題目】有一支溫度計,它上面所標的0~100℃之間有100個刻度線,用它測量溫度時,多次發覺它和用別的溫度計測量的讀數不同。于是,小明同學決定檢驗一下。結果發現:當插在冰水混合物中時,示數為4℃;當插在實際為100℃的沸水中時,示數96℃。那么,這支溫度計的實際分度值(每格表示的實際溫度)_____ 1℃(選填“大于”、“等于”或“小于”);如果用這支溫度計測得教室里的溫度為22.4℃(此讀數有估計值),則教室里的實際溫度為______。
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【題目】下列關于光現象的說法中正確的是( )。
A. 日食和月食是由于光的反射引起的
B. 高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的
C. 很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的
D. 紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其他色光引起的
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