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如圖所示，使用托盤天平測質量前，應先將游碼調到標尺的____刻度處，再調平衡．測量中，天平調平衡后砝碼的示數以及游碼的位置如圖所示，則被測物體的質量為____g．

如圖所示，一條從S點發出的光線射向水面，在水面處發生反射和折射后，反射光線經過A點，水中的折射光線經過P點，請作出入射光線、反射光線和折射光線．

（_____________）

如圖所示，一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O，結果在屏幕上出現兩個光斑，請畫出形成兩個光斑的光路圖。

（________）

根據圖中經透鏡折射后的光線畫出對應的入射光線．

（____）

根據光的傳播路徑，在圖中的虛線框內，填入符合要求的透鏡．

（____）

如圖所示是“測量小車運動的平均速度”的實驗. 讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）本實驗的原理：______

（2）要完成實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要金屬片和_____．

（3）小車從斜面A點滑到C點的過程中，小車的速度_____.

（4）若實驗中測得tA B＝1.6s，t AC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝___cm/s，AB、BC、AC段的平均速度分別為v AB、v BC、v AC，則將它們從大到小排列為_____.

（5）“測量小車的平均速度”的實驗中，斜面應保持較____的坡度，這是為了方便測量____．

（6）可以看出小車在下滑過程中做___(填“勻速”或“變速”)直線運動．

小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗數據記錄如下．

（1 ）分折實驗數據可知水在沸騰時溫度的特點是 ；

（2）分析實驗數據可知水的沸點為 ℃，低于l00℃．產生這一現象的原因可能是當地大氣壓強 （填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）圖 （填“乙”或“丙”）內能反映水沸騰前產生氣泡的情形．

艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B .

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭，拿________(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關系的方法是________．(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________(選填“虛”或“實”)像．

（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小________．

（5）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置________(選填“向右移動”“向左移動”或“不變”)．

在“托盤天平和量筒測量金屬塊的密度”的實驗中．

(1)如圖甲a、b、c顯用天平測質量過程中的幾個情境，合理的順序是____(填字母)；

(2)由圖甲可知，金屬塊的質量是____g．

(3)將金屬塊放入盛有40 mL水的量筒中，液面上升后如圖乙所示，則金屬塊的體積是____cm3，金屬塊的密度是_____kg/m3．

(4)若在此實驗中先測體積，再測質量，測得金屬塊的密度值將會_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(5)實驗中，小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師給她增加了一個溢水杯和小燒杯測量合金塊的體積．其步驟如下：

A．用天平測出空小燒杯的質量m1；

B．將溢水杯裝滿水后，將合金塊放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；

C．用天平測出小燒杯和溢出水的質量m2.

則合金塊的體積V石＝_______(用所測物理量和ρ水表示)．

據統計，全國發生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，近年來加大了道路限速監控管理。一種是“定點測速”，即監測汽車在某點的車速；另一種是“區間測速”，就是測算出汽車在某一區間行駛的平均速度。如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。若監測點A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一輛轎車通過監測點A、B的速度分別為100 km/h和110 km/h，通過兩個監測點的時間如圖所示。

(1)采用“定點測速”，該轎車通過監測點A、B時會不會被判超速？

(2)采用“區間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？