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一個空中飛行的物體具有80J的機械能，若它的重力勢能為50J，則它的動能為_____J；若將它的重力勢能全部轉化為動能，則動能的大小為_____J。

斜面高為1m，長為4m，工人用400N沿斜面方向的力將重為1200N的箱子推到車上。在這過程中工人做的有用功是_____J，機械效率是_____。

重為10N的燈泡懸掛在電線上靜止不動，畫出電燈受到力的示意圖。

（____）

畫出圖中在B點能使杠桿平衡且最省力的力。

（____）

畫出圖中將物體提升時滑輪組既省力又改變力方向的繞線方法

（____）

在學習《牛頓第一定律》時為了研究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗①②③及推理④。

（1）為了使小車在進入平面時初速度相同，在試驗中應讓小車從同一斜面_____由靜止開始滑下

（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越_____（選填“遠”或“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減少得越_____。（選填“快”或“慢”）

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將_____。

在探究“影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據圖中所標彈簧測力計的示數等信息回答下列問題

（1）物體全部浸入水中受到的浮力是_____N；

（2）根據圖（a）、（d）、（c）實驗可得出浮力的大小與_____有關；

（3）根據圖_____實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關。

小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數。

（2）第1次實驗測得的機械效率為_____。（結果保留兩位有效數字），若不計繩重與摩擦，動滑輪重為_____N。

（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用_____圖做的；第4次實驗是用_____圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組_____可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_____。

（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_____。

2017年朱日和軍事演習中的各種新武器、新裝備，展示了我國人民軍隊的高科技成果。其中的某型號的兩棲步兵戰車如圖所示，戰車質量為22t，履帶著地總面積為4m2．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）

（1）該戰車的重力為多少？

（2）該戰車在接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰車上人的質量）

（3）該戰車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習中，戰車排開水的體積為23m3，則戰車受到水的浮力為多大？

（4）在這次水上演習中，戰車某處在受到水的壓強為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？

下列生活中的物理數據錯誤的是

A. 人以正常速度騎自行車的功率約為 70W

B. 普通日光燈正常工作電流約 150mA

C. 中學生從一樓爬到三樓克服重力做功約 3000J

D. 蓄電池組的電壓約為 1.5V