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夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，這是 現象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在 力。

5月31日是“世界無煙日”。吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這說明分子不停地______。物質中的分子既相互吸引，又相互______。

如圖所示，小明從滑梯下滑的過程中，他的重力勢能_______（選填“增大”、“不變”或“減小”），在這過程中，小明感覺到臀部發熱，這說明通過_______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式可以改變物體的內能。

因地球環境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區域異常狂熱，氣溫高達50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內能．

一只電熱快速開水壺，內裝質量為1.5kg，初溫為20℃的水，在對水加熱的過程中，水的內能　 　，將這些水燒開，水吸收的熱量是　 　．[當地氣壓為1標準大氣壓，C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

水稻是喜溫植物，春季育秧時，農民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的 較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內的水的質量為 kg.（已知c水=4.2*103J/（kg.℃））

在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：

(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______、初溫都相同的水和煤油(選填“質量”或“體積”)．

(2)實驗中選擇相同規格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和煤油_____________熱量相同，然后比較______的方法來完成探究實驗的．

(3)根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖所示，則______的吸熱能力更強，因此，“暖手寶”中裝的儲熱液體具有的比熱容______(選填“較大”或“較小”)．

(4)由圖像可得煤油的比熱容為__________J/(kg·℃)．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(5)在此實驗中，如果要使水和煤油最后的溫度相同，就要給____加熱更長的時間，此時煤油吸收的熱量____(選填“＞”“＜”或“＝”)水吸收的熱量．

(6)在對實驗進行反思時，小軍認為原方案有需要兩次加熱、耗時長等缺點，因此改進方案并設計了如圖所示的裝置，與原方案相比，該方案除了克服了上述缺點外還具有的優點是___________________________．

如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數據記錄如下表：

（1）實驗中，可以通過_____；（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）分析實驗數據可知：當它們升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，_____液體升溫更高。

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好。

用某鍋爐把50L的水從20℃加熱到100℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．試求：

（1）鍋爐內水的質量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少．

為了取暖，每天需要給房間供熱4.2×107J．若流進房間散熱器的水溫是60℃，流出的水溫是56℃，則每天需要________kg的水流經散熱器．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．