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3．如圖，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球將會彈開，這一現象說明聲音是由物體的振動產生的，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞能量．

2．中考考場里，開考前監考老師正在強調考試要求．
（1）監考老師的聲音的傳播速度約為340 m/s（15℃空氣中），考生能分辨出兩位監考老師的聲音不同，這主要是因為他們各人的音色不同．
（2）考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止施工，這種措施屬于在聲源處減弱噪聲．

1．已知氧的沸點是-183℃，氮的沸點是-196℃．氦的沸點是-268℃，利用液化空氣提取這些氣體，當溫度降低時，首先分離出來的氣體是（　　）

	A．	氧		B．	氮
	C．	氦		D．	不能分離這些氣體

20．在高寒地帶，從人口中呼出的“白氣”會在眉毛上結成小冰晶，這個過程是（　　）

A．

液化

B．

熔化

C．

凝固

D．

汽化

19．在學習演奏二胡的過程中，小明發現琴弦發出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們的討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了如表所列4種規格的琴弦，進行實驗．

編號	規格
	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	尼龍	55	1
B	尼龍	55	0.5
C	尼龍	80	1
D	鎳合金	①	0.5

（1）為了驗證猜想一，應選編號A與C的兩種規格的琴弦進行實驗．
（2）在驗證猜想三時，小明發現粗心的同學沒有把表中的數據填全，表中①處所缺數據為55．
為了驗證猜想二，應選編號B與D的兩種規格的琴弦進行實驗．
（3）小明在這個探究實驗中，采用的主要研究方法是控制變量法．

18．如圖所示，把三根火柴梗a、b、c放在點燃的酒精燈火焰上，火柴梗a（選填“a”、“b”或“c”）最先燒焦． 物質處于液態（選填“固態”、“液態”或“氣態”）時雖然有一定的體積，但是沒有一定的形狀，在①筷子、②菜刀、③食油、④空氣、⑤雞精、⑥食醋等物體中，常溫下呈固態的有①②⑤．（填序號）

17．下列關于酒精燈的使用方法中，錯誤的是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

②④

16．如圖所示，將一枚回形針輕輕放入裝滿水的杯子里，水沒有溢出；再放入幾枚，水也沒有溢出；繼續放入回形針直至杯中水溢出．老師要求同學針對這一現象，提出一個問題．下面是四位同學的發言，其中較有價值且可探究的問題是（　　）

	A．	“裝滿水的杯中放入回形針水不會溢出，是因為水中有空隙．”
	B．	“裝滿水的杯中放入回形針水會溢出嗎？”
	C．	“為什么裝滿水的杯中放入回形針水不會溢出？”
	D．	“能放入回形針的多少與杯子的材質、杯子的形狀有什么關系？”

15．在如圖所示的探究活動中，小明知道同樣條件下二氧化碳比空氣重，于是他認為短蠟燭先滅．這一環節屬于科學探究過程中的（　　）

	A．	分析與論證		B．	提出問題
	C．	設計實驗與制定計劃		D．	假設與猜想

14．在亞丁灣海域．我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發射器外觀類似喇叭．能發出145dB以上的高頻聲波．甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據以上信息．下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	這種聲波的強度可高達145dB
	B．	聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散．從而增大響度
	C．	“金噪子”發出的聲音為超聲波
	D．	使用“金嗓子”時．護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲