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7．閱讀短文，回答文后問題：
電冰箱
    目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運工”，把冰箱冷凍室里的熱“搬運”到了冰箱外面．制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質．汽化時它吸熱，就像搬運工把包裹扛上了肩；液化時它放熱，就像搬運工把包裹卸了下來．
    如圖電冰箱的構造原理圖，液態的制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入冰箱內冷凍室的管子，在這里迅速膨脹、吸熱、使冰箱內的溫度降低，生成的蒸氣又被電動壓縮機抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內帶走的熱通過冰箱壁上的管子放出，“制冷劑”這樣循環流動，冰箱冷凍室里就可以保持相對低的溫度，實際冰箱內部一般分成冷藏室和冷凍室兩個空間，以滿足不同的需要，通常冷藏室溫度設定在5℃左右，冷凍室的溫度在-18℃以下．
（1）根據電冰箱的工作原理，你認為電冰箱中的“制冷劑”應具有的主要物理性質是A
A．沸點低            B．熔點低            C．沸點高            D．熔點高
（2）關于冰箱的工作原理，下列說法正確的是D．
A．壓縮機不轉，制冷劑也能循環流動
B．氣態制冷劑液化是利用了降低溫度的方法
C．在冰箱外的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量
D．在冰箱內的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量
（3）冰箱工作時，冷藏室內壁有時出現很多小水珠，冷凍室內則有霜出現，為了不影響制冷效果，還需要定期除霜，關于上述現象，下列說法正確的是C．
A．小水珠是食物中的水分蒸發形成的
B．霜是小水珠凝固形成的
C．除霜過程是熔化過程
D．小水珠是冰熔化形成的
（4）小明發現家里新買的電冰箱背面時冷時熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質量有問題．你認為他的懷疑有無道理？請簡述理由？無道理，因為電冰箱間歇性（不是連續性）工作，夏天氣溫高，不易散熱．
（5）有同學認為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開電冰箱的門，讓其持續工作就可以像空調一樣降低室溫，你認為這種說法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．

6．小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰：

（1）實驗中有一處錯誤，是溫度計的玻璃泡接觸杯底．
（2）組裝器材時，應先固定圖甲中的B（選填“A”或“B”）．
（3）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入熱水，糾正錯誤后溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為71℃．
（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續3min后停止讀數．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

（5）在第7min小明忘記記錄數據，此時的水溫應為99℃．
（6）小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖C（選填“C”或“D”）．
（7）請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．
（8）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出一條有效的操作建議：適當提高水的初溫．

5．小華同學利用圖甲所示裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗．圖乙是她根據記錄的數據繪制的溫度--時間圖象，根據圖象可知：
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做的好處是不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，由丙圖可讀出此時溫度計的示數是-3℃．
（3）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）在BC階段物質處于固液共存（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態，此過程中需要吸熱，溫度不變．

4．在“練習溫度計測液體的溫度”的實驗中：
（1）小明同學設計了如下的實驗步驟，請你將他的實驗步驟按合理的順序排列：FBADCE．
A．讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
B．選取合適的溫度計
C．觀察溫度計的示數
D．讓溫度計與被測液體接觸一定時間
E．從被測液體中取出溫度計
F．估計被測液體溫度
（2）如圖所示是小明同學的操作情況，請指出操作中的兩處錯誤．
①離開被測液體讀數；②讀數時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平．

3．我國北方地區冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的凝固（填物態變化名稱）放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；深秋季節，晚自習教室窗玻璃上會出現一些水珠，它是由教室內（選填“教室內”或“教室外”）的水蒸氣液化而形成的．

2．如圖所示，一位小朋友在世博園內的風扇下“納涼”．這種風扇能噴射大小為微米級的“白汽”，這些“白汽”在蒸發（汽化）時吸收熱量，使人達到“納涼”的目的，這些“白汽”是小水滴（選填“小水滴”或“水蒸氣”）．

1．監測中東呼吸綜合征等呼吸系統傳染病時要測量體溫．如圖所示，此時體溫計的示數為39.5℃，若小芳同學的實際體溫為37℃，而小紅同學不用力甩就用它直接測量小芳的體溫，則體溫計的示數為39.5℃，體溫計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的．

20．飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到聲吶（如圖所示），一般聲吶可向水中發出頻率10～30kHz的聲波，人耳能夠聽到聲吶發出聲波的頻率范圍是0.02kHz到20kHz．若海水的深度是7.5km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則聲吶發出信號后需經過約10秒才能接收到信號．

19．從物理學角度來看甲、乙是兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可知圖乙是噪聲的波形，圖丙表示的意思是禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲．

18．海洋動物質量越大，其叫聲越是低沉而有力，即音調較低，響度較大．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統收錄的0.5噸的海豚和100噸的藍鯨叫聲的波形圖，其中，甲（甲/乙）是海豚發出的．