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10．控制變量法是解決復雜問題的一種有效方法，在我們的生活、學習和工作中有廣泛的應用．
（1）下面四個研究實例中，采取了控制變量法的是C（填寫選項前的字母）．
A．在研究水的某種屬性時，多次用測量不同質量的水的質量和體積之比
B．研究牛頓第一定律，通過物體與接觸面的摩擦力減小的方法來推論出不受力時的結論
C．研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持接觸面的粗糙程度不變
D．利用光線來研究光的直線傳播現象
（2）在探究影響浮力大小因素的活動中，同學們提出了下列三種猜想：
猜想1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關．
猜想2：浮力的大小與液體的密度有關．
猜想3：浮力的大小與物體的重力大小有關．
同學們通過實驗探究，驗證了猜想1和猜想2是正確的．
對于猜想3，甲乙兩同學分別進行了如下的實驗探究．
①甲同學的實驗探究如下：
實驗：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等，
分析：
由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關．
結論：猜想3是錯誤的，
②乙同學的實驗探究如下：
實驗：利用彈簧測力計和水，測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無關．
結論：猜想3是錯誤的．
對甲乙兩同學的實驗，你認為甲同學（選填“甲同學”或“乙同學”）的實驗方法是不正確的，請具體指出他的錯誤是：研究與重力的關系卻控制了重力不變，根據他的實驗和他的分析思路還可得出：浮力大小與浸入液體的體積大小無關的結論，這個結論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．

9．潛水艇從水下浮出水面的過程中，水對艇壁的壓強變小（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），在沒有浮出水面之前，潛水艇受到水的浮力不變；當浮出水面后繼續上浮時，水對潛水艇的浮力變小；當潛水艇漂浮在水面上時，水對艇的浮力等于（選填“大于”“小于”或“等于”）艇的自重．

8．如圖甲所示，輪軸實質是一種杠桿．小捷同學為了探究輪軸的平衡條件，進行了如下實驗：

實驗一：如圖乙所示，重物G通過細繩繞在軸上，在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數據如表一．
表一（輪半徑10cm，軸半徑4cm）

G/N	5	10	15
F乙/N	2	4	6

實驗二：如圖丙所示，重物G通過細繩繞在輪上，在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數據如表二．
表二（輪半徑10cm，軸半徑4cm）

G/N	5	10	15
F丙/N	12.5	25	37.5

（1）分析表一數據可知，當重物通過繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的幾分之一．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（2）分析表二數據可知，當重物通過繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的幾倍．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（3）若輪半徑為R、軸半徑為r，作用在輪上的力為F₁、作用在軸上的力為F₂，則輪軸的平衡條件表達式為F₁•R=F₂•r．
（4）你認為騎行有變速器的自行車時，為了使速度更快，鏈條應調到半徑較小 （選填“大”或“小”）的飛輪上．

7．如圖所示，在一個社區內，有幾只喜鵲在樹上鳴叫，聽覺良好的小玲、小慧分別在門窗緊閉的甲、乙兩房間內．小玲在甲房間靠近單層玻璃的窗戶能聽到室外喜鵲的“歌聲”；小慧在對面乙房間內的窗戶前，她靠近的窗戶是雙層玻璃做的（雙層玻璃的夾層內被抽成了真空），她卻幾乎聽不到室外喜鵲的“歌聲”．請你運用所學的物理知識，解釋為什么小慧在乙房間內幾乎聽不到室外喜鵲的“歌聲”，而小玲卻能在甲房間聽到室外喜鵲的“歌聲”？

6．閱讀下列一段材料，回答問題．
遠處的鐘聲，為什么夜晚和清晨比白天聽得更清楚？
“噹，噹，噹…”我國的首都北京和上海等很多城市里，都裝有巨大的時鐘，每隔一定的時間，準確地向大家報告時刻．
如果你離開大鐘的距離比較遠，就會有這樣的感覺：報時的鐘聲，夜晚和清晨聽得很清楚，一到白天，就不大清楚了，有時甚至聽不見，有人說：“這是因為夜晚和清晨的環境安靜，白天聲音嘈雜的緣故．”
這樣的解釋，只對了一小部分，并不完全，其主要原因是由于聲音會“拐彎”，聲音是靠空氣來傳播的，可是聲音有個怪脾氣，它在溫度均勻的空氣里，是筆直地跑；一碰到空氣的溫度有高有低時，它就盡揀溫度低的地方走，于是聲音就拐彎了．
白天，太陽把地面曬熱了，接近地面的空氣溫度遠比空中的高，鐘聲發出以后，走不多遠就往上拐到溫度較低的空中去了，因此，在一定距離以外的地面上，聽起來不清楚，再遠，人們就聽不見這個聲音了，夜晚和清晨，剛好相反，接近地面的氣溫比空沖氣溫低，鐘聲傳出以后，就順著溫度較低的地面推進，于是人們在很遠以外也能清晰地聽到鐘聲．
如果某個區域接近地面的大氣溫度變化得很厲害，這里高，那里低，那么聲音拐到空中以后又會往下拐，往往造成非常奇怪的現象.1923年荷蘭的一座軍火庫爆炸，在距離僅為100～160km的地區內沒有聽到，可是在距離約1 300km的地方卻聽到了，這就是聲音在空氣中多次拐彎造成的現象．
根據以上材料提供的信息，解釋下列現象：
（1）在炎熱的夏天，沙漠中的沙子吸收太陽的熱量，溫度很高，人在50～60m以外大聲呼喊，只看見嘴動，卻聽不見他在喊什么，如果在北方的冰海雪原里，又會出現什么現象？
（2）你能解釋張繼《楓橋夜泊》中的“夜半鐘聲到客船”的物理現象嗎？

5．炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺電風扇，站在電風扇旁，小明覺得很涼爽．于是他大膽猜想：是電風扇降低了室內溫度．
為了驗證猜想，他關閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進行了如下的探究實驗．下列步驟中有未完成的部分，請將其補充完整．
[實驗步驟]
（1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計分別放在靠近電風扇和遠離電風扇的位置．
（2）溫度計讀取：閉合電風扇開關，稍候讀取溫度計示數．
[分析論證]
兩支溫度計示數相同，表明吹電風扇不能降低室內溫度．
這一現象引發了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風扇卻覺得涼爽呢？小明聯想到液體蒸發的知識．人體是通過汗液蒸發來調節體溫的，人在吹電風扇時，汗液比平時蒸發得更快，所以感到涼爽．
為了證明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度，小明又進行了實驗，但只增加一種物質，并且首先補充了一個步驟，
然后重復前面實驗的操作．請你將表的內容補充完整．
[增加物質]水（酒精）
[補充步驟]將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取等量的水（酒精）
[分析論證]
如果觀察到靠近電風扇的溫度計的示數降低較快（遠離電風扇的溫度計的示數降低較慢），說明電風扇能加快蒸發的速度．

4．炎熱的夏天，當你走在曬得滾燙的柏油路上，剛好有一輛灑水車向地面灑水（如圖所示）從你身邊經過，這時你會感到更加悶熱，請用學過的物理知識解釋此現象？

3．如圖所示，冬天，在用水壺燒水時，能看到壺嘴上方有“白氣”，針對這種現象，請回答以下問題：
（1）“白氣”產生的原因？
（2）“白氣”是向下還是向上運動？
（3）“白氣”為什么在最靠近壺嘴的地方看不到？
（4）冷的屋子內燒水“白氣”比熱的屋子內燒水是否明顯？

2．家庭用電問題：下面是小宇家的用電器和電路布線圖：

下面是小宇家幾臺家用電器的銘牌：

（1）小宇發現洗手間的燈不亮了，而燈泡沒壞．于是他閉合開關，用試電筆分別測試a、b…f各點，發現測試a、b、c三點時試電筆發光，而測試d、e、f時不發光．這說明cd兩點間發生了斷路．于是他很快修好了該電路．
（2）夏天的夜晚，小宇洗完衣服正在用洗衣機脫水，三只“220V　60W”的燈和其它的用電器都在正常工作，這時通過保險絲的電流是3.1A．
（3）這天，物業公司的工作人員來收電費了，他觀察了現在的電度表盤，然后從筆記本上查出上個月的示數是106.7kW•h，若按每度電0.6元計算，小宇家本月應該繳電費42.3元．下圖是去年一年小宇家耗電情況的圖象，可見8月份用電最多．

（4）在電阻一定時，電流越大，導體在相同時間內產生的熱量越多．根據這一原理，小宇家的電路中加入了保險絲．保險絲是由電阻比較大、熔點比較低的鉛梯合金制成．當電流過大時，溫度升高到一定程度，保險絲自動熔斷，保護了電路．
（5）小宇在看電視新聞，電視中的信息源于從電視臺發出的信號．該信號被電視機的天線接收下來，然后通過顯像管將電信號變成圖象；通過揚聲器將電信號變成聲音．這樣我們就可以看到圖象、聽到聲音．
（6）小宇想在臥室安裝一個照明電燈和一個紅色電源指示燈．要求：只要有電，紅色電源指示燈就一直亮著；照明電燈則由開關控制．請你在圖中臥室的位置幫他畫好電路圖．

（7）小宇做了一個可以調節亮度的迷你型夜燈，已知小燈泡銘牌是“6V　3.6W”，電池電壓為9V，變阻器的變阻范圍是0～20Ω，燈泡的發光效率為30%．變阻器的電阻調至多大時，小燈泡實際功率是2.5W？此時小燈泡的發光功率為多大？

1．在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U₀=3.8V）：
（1）王強小組采用圖1所示的方案，這種測量方法叫做伏安法；測量時發現閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現的故障可能是：燈泡斷路；排除故障后，調節滑動變阻器，直到電壓表的示數為3.8V，此時電流表示數如圖2所示，則小燈泡的額定功率為1.14W；