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用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律．實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時刻溫度計的示數如圖甲所示，此刻物質的溫度是 ℃．

（2）根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的熔點是 ℃．

（3）t2時刻該物質處于 態．

（4）比較t2與t3時刻的內能， 時刻杯內物質的內能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容 ．作出此判斷的依據是 ．（用公式表示）

某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關．于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質量為m，B求質量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的；

（2）比較A、B兩球，發現B球陷入沙深度更大，由此可得出結論： ；

（3）比較A、C兩球，發現C球陷入沙深度更大，由此可得出結論： ；

（4）比較C、D兩球，發現兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑 （選填：“有關”或“無關”）．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．

中國的文學作品中蘊含著大量的物理有關的情況描寫，下面摘錄的一部分語句都是描述我國大好河山的，其中能說明分子在永不停息地做無規則運動的是（ ）

A．初春的果園鳥語花香 B．盛夏的海灘微風輕撫

C．深秋的塔山紅葉紛飛 D．隆冬的田野大雪茫茫

下列現象解釋正確的是（ ）

A．石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小

B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力

C．“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

D．把蔗糖放在水中變成糖水，說明分子做無規則運動

關于物體的內能，下列說法正確的是（ ）

A．內能是物體做機械運動時所具有的能

B．熱傳遞可以改變物體的內能

C．物體的溫度降低，內能減少，當降到0℃時物體就不具有內能了

D．物體運動得越快，舉得越高，內能越大

已知水的比熱是4.2×103J/（kg．℃），水銀的比熱是0.14×103J/（kg．℃），則下列說法中正確的是（ ）

A．體積相同的水和水銀，溫度都升高1℃，水吸收的熱量是水銀的30倍

B．質量相同的水和水銀，降低相同的溫度，水銀放出的熱量是水的30倍

C．質量相同的水和水銀，吸收相同的熱量，若水銀升高1℃，則水要升高30℃

D．若1kg的水溫度降低1℃放出的熱量全部被30kg的水銀所吸收，則水銀的溫度升高1℃

探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（ ）

A．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的

B．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強

C．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強

D．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

關于熱機，下列說法正確的是（ ）

A．汽油機頂部有噴油嘴，柴油機頂部有火花塞

B．柴油機在吸氣沖程中，將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸

C．汽油機和柴油機除了做功沖程外，其他三個沖程都是依靠飛輪的慣性完成的

D．改正技術后，熱機的效率可以達到100%