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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：填空題

2009年7月22日，我國出現了500年一遇的日全食奇觀．日食現象是由于光的    引起的．如圖所示．位于地球上    區域的人們看到的是日全食．就在人們為有幸目睹20世紀最后一次日全食而興奮不已的時候，某信鴿協會的多名會員則十分沮喪：他們在出現日全食的一周內放出的鴿子，大多沒有歸巢．科學家認為，信鴿千里歸巢是由    導航，日全食干擾了    的分布，從而使信鴿迷失方向．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：填空題

夏收季節，許多人為了方便，將秸稈堆在田間焚燒，燃燒后的煙塵隨風飄散，對環境造成了很大的污染．小亮家離秸稈燃燒現場很遠，卻仍能聞到一股濃濃的煙味，這是由于    現象造成的．燃燒秸稈，其實是將秸稈中的    能通過燃燒以    能的方式釋放出來．爸爸告訴小亮，秸稈的熱值大約是標準煤的，則完全燃燒一噸秸稈釋放出來的熱量為    焦耳．（標準煤熱值為3×10⁷焦耳/千克）

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小明在進行通電導體在磁場中手里的實驗時的情景．閉合開關后，小明發現導線ab在導軌上水平向右運動．右邊方框中的O表示蹄形磁鐵，請畫出該蹄形磁鐵所受到的力的示意圖．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

雨過天晴之后，一條美麗的彩虹掛在天空，這是光的色散現象．若把每顆小水珠都看成是一個標準的球體，請完成一條光線穿過小水珠O（O為球心）的光路圖．不要求考慮光的反射．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度．
（1）用托盤天平已測得礦石的質量是175g，則礦石的密度是______kg/m³；
（2）從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值______（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）在使用已調節好的托盤天平，按規范的操作來稱量礦石的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該______．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的實驗裝置如圖甲所示，其中的錯誤是______．

（2）糾正錯誤繼續進行實驗，當水溫上升到84℃時，每隔1min記一次溫度計的示數，直到水沸騰4min后停止讀數，其數據記錄如下表所示，第三次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，請將數據填在表格里．

時間/min		1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	84	88		96	99	99	99	99

（3）請根據表格中的數據，在圖丙中的坐標圖上畫出水的溫度與時間變化的圖象．
（4）根據實驗測得的沸點可知此時的氣壓比一個大氣壓______．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

“測定小燈泡電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣．
（1）在圖1中，根據實驗要求，用筆畫線代替導線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電路．閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于______端（選填“A”或“B”）．
（2）請根據實物圖在右邊的方框中畫出相應的電路圖．
（3）實驗過程中，小劉同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，但他發現燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學的做法是欠妥的，他正確的做法應該是______．
（4）移動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數為2.8V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑片向______移動（選填“A”或“B”），當電壓表示數為______V時，小燈泡正常發光，若此時電流表的示數如圖3所示，則小燈泡的額定功率為______W．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

在我們日常生活中，有許多現象看似毫不相干，但在物理原理上卻是一致的．以下幾個示例：水泥路面，每過一段距離，就有一條人工切割的縫隙；火車的鐵軌，在接頭處留有縫隙；踩癟的乒乓球用開水泡一下，能繼續使用；夏天，電工師傅架線時不能繃得太緊…
（1）請你再列舉一個類似的事例______．
（2）愛動腦筋的小華發現，物體熱脹冷縮時體積的改變并不是相同的．他想：物體熱脹冷縮時體積的改變量與哪些因素有關呢？
小明說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的體積有關；
小紅說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關；
關于這個問題，你的猜想是什么？______．
（3）為了驗證猜想的正確與否，物理課外興趣小組的同學設計了如下實驗
如圖所示的實驗裝置，AB是自由放置在水平支架上的金屬棒．A端與指針下端相接觸，B端緊貼墻壁．用酒精燈加熱AB，AB受熱后體積膨脹，長度增加，推動指針下端向左運動，指針上端劃過刻度盤即能顯示AB膨脹大小．
本次實驗中，應用到得物理探究方法有______和______．
（4）你認為在實驗中應注意的事項有哪些？______．

科目： 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

隨著沉船“南澳一號”的發掘，海上絲綢之路逐漸引起了越來越多人的重視，這一條從漢朝就開始連通中國和世界的海上之路，在沉寂了幾百年之后，再一次出現在世人面前．下圖是水上打撈船起吊裝置結構示意簡圖．某次打撈作業中，潛水員潛入水下9米深度將沉沒于水下深處的貨物固定，利用起吊裝置打撈出水面，假設該貨箱密封且體積為5m³，質量是20t．
（1）貨箱完全浸沒在水中時受到的壓強和浮力是多少？
（2）貨箱完全出水后，又被勻速吊起1m，已知此時鋼纜拉力F為1×10⁵N，則在此過程中拉力F所做的功是多少？起吊裝置的滑輪組機械效率是多少？
（3）若貨箱從剛露出水面到完全出水的過程中是被勻速提升的，請分析在此過程中，貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況．（水的密度為1.0×10³ kg/m³）