相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：單選題

小明對(duì)摩擦力有如下四點(diǎn)看法，其中正確的是

A.
摩擦力都是有害的
B.
摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)，與接觸面粗糙程度無關(guān)
C.
摩擦力總是阻礙物體前進(jìn)的方向
D.
滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間接觸面粗糙程度有關(guān)

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科目： 來源： 題型：單選題

老虎的吼聲和老鼠的叫聲相比較，下列說法中正確的是

A.
老虎的聲音音調(diào)高，響度大
B.
老虎的聲音音調(diào)低，響度小
C.
老虎的聲音音調(diào)高，響度小
D.
老虎的聲音音調(diào)低，響度大

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科目： 來源： 題型：單選題

我們聞其聲不見其人時(shí)，往往能根據(jù)聽到的說話聲判斷出是誰在講話，這是由于不同人的聲音具有不同的

A.
振幅
B.
頻率
C.
響度
D.
音色

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是

A.
只要將導(dǎo)體連入電路，電路中就有電流
B.
導(dǎo)體中通過的電流越大，它的電阻越小
C.
有電流通過的小燈泡，其兩端不一定有電壓
D.
導(dǎo)體兩端電壓越大，通過該導(dǎo)體的電流就越大

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科目： 來源： 題型：單選題

在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過多次測量提高精度

A.
在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時(shí)測量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和各支路電流
B.
在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”時(shí)測量多組對(duì)應(yīng)的總電壓和各部分電路兩端的電壓
C.
在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)測量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值
D.
在“測量未知阻值的電阻”時(shí)，測量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于電路中的電流，下列說法中正確的是

A.
串聯(lián)電路中，靠近電源正極處的電流大于靠近負(fù)極處的電流
B.
并聯(lián)電路中，干路上的電流一定大于各支路上的電流
C.
并聯(lián)電路中，各支路上的電流一定相等
D.
兩燈泡連接在同一個(gè)電路中，若通過它們的電流相等，則它們一定是串聯(lián)的

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科目： 來源： 題型：單選題

有一通草球A，用一細(xì)線懸掛在天花板下，判斷它是否帶電，有下列四種方法，其中錯(cuò)誤的是

A.
用驗(yàn)電器的金屬球跟它接觸，若驗(yàn)電器金屬箔張開，A球肯定帶電
B.
用一帶電小球去靠近它，若A球被排斥，A球肯定帶電
C.
用一帶電小球去靠近它，若A球被吸引，A球肯定帶電
D.
用一些碎紙屑去靠近它，若紙屑被吸引，A球肯定帶電

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科目： 來源： 題型：單選題

鋼條AB的A端靠近磁針北極，它們相互吸引，鋼條B端靠近磁針南極，它們也相互吸引，則

A.
鋼條一定有磁性，且A端為北極
B.
鋼條一定有磁性，且A端為南極
C.
鋼條一定無磁性
D.
鋼條可能有磁性，也可能無磁性

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于能，下列說法正確的是

A.
速度大的物體比速度小的物體動(dòng)能大
B.
在高處的物體比在低處的物體勢能大
C.
質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
D.
火箭升空時(shí)是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物體中既具有動(dòng)能又具有勢能的是

A.
正在航行的輪船
B.
正在升空的火箭
C.
樓頂上的天線
D.
懸停在空中的飛艇

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

小明對(duì)摩擦力有如下四點(diǎn)看法，其中正確的是

老虎的吼聲和老鼠的叫聲相比較，下列說法中正確的是

我們聞其聲不見其人時(shí)，往往能根據(jù)聽到的說話聲判斷出是誰在講話，這是由于不同人的聲音具有不同的

關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是

在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過多次測量提高精度

關(guān)于電路中的電流，下列說法中正確的是

有一通草球A，用一細(xì)線懸掛在天花板下，判斷它是否帶電，有下列四種方法，其中錯(cuò)誤的是

鋼條AB的A端靠近磁針北極，它們相互吸引，鋼條B端靠近磁針南極，它們也相互吸引，則

關(guān)于能，下列說法正確的是

下列物體中既具有動(dòng)能又具有勢能的是

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

小明對(duì)摩擦力有如下四點(diǎn)看法，其中正確的是

老虎的吼聲和老鼠的叫聲相比較，下列說法中正確的是

我們聞其聲不見其人時(shí)，往往能根據(jù)聽到的說話聲判斷出是誰在講話，這是由于不同人的聲音具有不同的

關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是

在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過多次測量提高精度

關(guān)于電路中的電流，下列說法中正確的是

有一通草球A，用一細(xì)線懸掛在天花板下，判斷它是否帶電，有下列四種方法，其中錯(cuò)誤的是

鋼條AB的A端靠近磁針北極，它們相互吸引，鋼條B端靠近磁針南極，它們也相互吸引，則

關(guān)于能，下列說法正確的是

下列物體中既具有動(dòng)能又具有勢能的是

老虎的吼聲和老鼠的叫聲相比較，下列說法中正確的是

我們聞其聲不見其人時(shí)，往往能根據(jù)聽到的說話聲判斷出是誰在講話，這是由于不同人的聲音具有不同的

關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是

在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過多次測量提高精度

有一通草球A，用一細(xì)線懸掛在天花板下，判斷它是否帶電，有下列四種方法，其中錯(cuò)誤的是

鋼條AB的A端靠近磁針北極，它們相互吸引，鋼條B端靠近磁針南極，它們也相互吸引，則

關(guān)于能，下列說法正確的是