【題目】小希同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理做出了如圖所示的圖象，根據圖象判斷，下列說法中正確的是（ ）
A.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B.當在導體乙的兩端加上2V的電壓時，通過導體乙的電流為0.4A
C.將甲、乙兩導體串聯接到電壓為3V的電源上時，通過導體的總電流為0.2A
D.將甲、乙兩導休并聯接到電壓為3V的電源上時，通過導休的總電流為0.6A
【答案】C
【解析】
A．由圖可知，當電壓為3V時，通過甲的電流為0.6A，通過乙的電流為0.3A，甲乙的電阻
R甲=
=5Ω
R乙=
=10Ω
R甲＜R乙
故A錯誤；
B．由圖象可知，在導體乙的兩端加2V的電壓時，通過導體乙的電流為0.2A，故B錯誤；
C．導體甲、乙串聯接到電壓為3V的電源上時，根據電阻的串聯和歐姆定律，電路的總電流
I=
=0.2A
故C正確；
D．將甲、乙兩導體并聯接到電壓為3V的電源上時，根據并聯電路電壓的規律，每個導體兩端的電壓都為3V，通過甲的電流是0.6A，通過乙的電流是0.3A，根據并聯電路電流的規律，通過導體的總電流為
I總=I甲+I乙=0.6A+0.3A=0.9A
故D錯誤。
故選C。
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【題目】如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GA＞GB，滑輪組的機械效率η甲＜η乙（忽略繩重和摩擦）．下列判斷正確的是（ ）
A. 兩滑輪組繩端移動的距離相等B. 甲滑輪組的有用功比乙的少
C. 甲滑輪組的總功率比乙的小D. 甲滑輪組的動滑輪比乙的重
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，電壓表示數變大，電流表的示數變小，則下列判斷中正確的是（ ）
A.電阻R短路B.電阻R開路
C.燈L短路D.燈L開路
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【題目】如圖所示A、B兩只柱狀容器（SA＞SB），分別盛有密度為ρ甲和ρ乙的兩種不同液體，其質量分別為m甲和m乙，現將同一小球分別浸入兩種液體中如圖所示的位置時，液體對兩容器底部的壓力相等。則（ ）
A.m甲＜m乙
B.ρ甲＞ρ乙
C.將小球從容器中取出，液體對兩容器底部的壓力F甲＞F乙
D.將小球從容器中取出，液體對兩容器底部的壓力F甲＜F乙
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【題目】如圖是小明設計的“測平均速度的實驗”裝置：
（1）該實驗的原理是______________；
（2）確定計時的電子秒表后，為了方便測時間并減小誤差， 在實驗中應________斜面傾斜程度（選填“增大”或“減小”）；
（3）如圖，若秒表每格為1s，該次實驗中秒表指針旋轉不足一圈，小車通過全程的平均速度
_____m/s，實驗中小車通過上半段路程的平均速度為
，通過下半段路程的平均速度為
，通過全程的平均速度為 
，則這三個平均速度中最大的是_________（選填“”、“”或“”）；
（4）小明認為，測出小車
時間內在斜面上通過的路程，也可以計算其平均速度，請對小明實驗方案的可行性作出評估： ___________（選填“A”或“B”）
A．可行，實驗原理相同 B．不可行，路程測不準確
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)請你用筆畫線表示導線，幫他們完成實物電路連接_____，以符合要求。在連接電路時，開關應處于_____狀態；
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是_____；
(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出
，I2=_____A，I =_____A，根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是_____。（寫出關系式即可）
(4)為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同電源繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是_____。
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【題目】在早春大雪后的晴朗天氣里，房蓋上的積雪在太陽照射下漸漸融化，但有時流下的雪水在屋檐下又漸漸結成了冰錐，如圖所示，關于這個冰錐的說法不正確的是（ ）
A.易出現這一現象時的氣溫條件應是氣溫在零下幾攝氏度
B.易出現這一現象時的氣溫條件應是氣溫在零上幾攝氏度
C.冰錐容易傷人是因為冰錐很尖，如果落到人身上對人的壓強十分大
D.冰錐雖然處于靜止，但它仍有機械能
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【題目】如圖所示，將標有“6V 3．6W”的小燈泡與規格為“10Ω 1A”的滑動變阻器及電流表串聯后接到6V的電源上（提示：燈絲的電阻隨溫度而變化）。求：
（1）小燈泡正常發光時的電流及電阻。
（2）小燈泡正常工作2min，消耗的電能。
（3）閉合開關S，將變阻器的滑片移到B端時，電流表的示數為0．4A，此時小燈泡的實際功率。
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【題目】閱讀短文，回答文后的問題
風寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人們對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個比較穩定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度．并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系，下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．
風速（km/h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度（℃） | 5 | 3 | 1 | -1 | -3 |
（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式（ ）
A．輻射 B．傳導C．對流 D．汗液蒸發
（2）一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產生相應的熱量，則體溫將下降______℃．［人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·℃)］
（3）利用表格給出的數據作出風寒溫度—風速圖像．
（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？
答：_______.
（5）根據所給數據，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式：______________．
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