Question

（2013?玄武區(qū)二模）現(xiàn)有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材．
（1）小明選擇其中部分器材，組裝后如圖A所示，他想研究的問題是

滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)

，實驗中毛巾的作用是改變

接觸面的粗糙程度

拉動木塊，觀察比較圖甲、乙可知

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

．
（2）小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，如圖B所示，實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車

滑到底端時具有相同的速度

；三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示．通過觀察比較實驗現(xiàn)象，并進一步推理可知若水平面絕對光滑，則小車會

在水平面上做勻速直線運動

．
（3）小華想探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”，他選擇器材做了圖C所示的實驗，該實驗的目的是研究小車的動能的大小與

速度

的關(guān)系，根據(jù)觀察的實驗現(xiàn)象可得出的實驗結(jié)論是

質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關(guān)）

．

Answer 1

分析：（1）掌握影響滑動摩擦力大小的因素并結(jié)合控制變量法進行分析；
（2）在實驗中，為使小車達到水平面的速度相同，應使其從同一高度由靜止滑下；
（3）根據(jù)現(xiàn)象判斷實驗過程中發(fā)生變化的量和不變的量，得出結(jié)論．

解答：解：（1）由甲乙丙三幅圖知，實驗中分別改變壓力、接觸面的粗糙程度，所以是想探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)；
實驗中毛巾的作用是改變接觸面的粗糙程度；
由甲乙兩圖知，接觸面的粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，而拉力大于甲的拉力，說明接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（2）實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相同；
三次實驗中小車從斜面的同一高度由靜止滑下，所以初速度相同，接觸面越光滑，則小車運動的距離越遠，推理得若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運動；
（3）由圖C知，小車從不同的高度滑下，滑下的高度越大，小車達到底面的初速度越大，小車將木塊推動得越遠，說明質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大（或物體的動能與它的速度有關(guān)）．
故答案為：（1）滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)；接觸面的粗糙程度；接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）滑到底端時具有相同的速度；在水平面上做勻速直線運動；（3）速度；質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關(guān)）．

點評：此題通過三幅圖考查了影響摩擦力大小的因素、影響動能的因素及阻力對物體運動的影響，注意三組實驗的不同之處及控制變量法在實驗中的應用．