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如圖3是小明同學探究小燈泡電阻時連接的實驗電路，選用的小燈泡上標有2.5V字樣.

　　（1）閉合開關前，發現電路中有兩個元件連接錯誤，請指出（在錯的連線上打×）.

　　（2）實驗時，先將電壓表的讀數調節到___ V，再逐漸 ___ 電壓（填升高或降低），測出燈泡在不同亮度時的電阻.通過分析計算結果，發現每次測量的電阻都不同，這是因為燈絲的亮度不同時，燈絲的_____ 也不同.

　　　　　　　　　圖3

答案：

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗過程．
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，并記下玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發現該蠟燭與第一支蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A₁′．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A₂、A₂′；A₃、A₃′（如圖乙所示）．
d．點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A₁．

實驗次數	①/cm	像與平面鏡距離/cm	物與像的大小關系
1	7	7	等大
2	6	6	等大
3	3	3	等大

（1）為便于觀察，該實驗最好在

較黑暗

環境中進行（較明亮、較黑暗）．
（2）實驗步驟a、b、c、d的合理順序是

adbc

（填寫步驟前字母），實驗中小明發現b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合，原因是

玻璃板后方的蠟燭被點燃了

．
（3）如圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發現它們的連線始終與玻璃板面垂直．為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數據填入表中，請把丙圖表頭填上合適的內容．
①

物體與平面鏡的距離

；
（4）如果在像A₁′的位置放一光屏，此時眼睛應該在蠟燭

A₁′

（A₁、A₁′）這一側觀察，光屏上

不能

（填“能”或“不能”）承接到像．這說明

平面鏡成像為虛像

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1是小明同學探究“水的沸騰”的實驗裝置．

（1）為了節約能源適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：
①

減少水的質量

②

提高水的初溫

（2）當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止記錄．
①圖甲中溫度計的示數為

℃．圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的

圖．
②根據實驗數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當時條件下，水的沸點是

℃．
③水的沸騰特點是

不斷吸收熱量

；

溫度保持不變

．
④水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷

液化

形成的．
（3）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．

時間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	75
溫度/℃	98	70	55	45	35	28	24	22	22	22

（4）請在坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．

（5）根據表中的數據可推知，小明做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應在

℃左右．
（6）根據描畫出的水溫隨時間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規律是：

水和環境的溫度差越大，水放出熱量越快

．
（7）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱中，然后冷卻5min．
你認為方法

①

的冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上學期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）如圖甲是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗過程。

a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，并記下玻璃板的位置。

b.拿另一支完全相同的點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發現該蠟燭與第一支蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A₁′。

c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A₂、A₂′；A₃、A₃′（如圖乙所示）。

d.點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A₁ 。

（1）為便于觀察，該實驗最好在環境中進行（較明亮/較黑暗）。

（2）實驗步驟a、b、c、d的合理順序是（填寫步驟前字母），實驗中小明發現b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合，原因是。

（3）如圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發現它們的連線始終與玻璃板面垂直。為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數據填入表中，請把丙圖表頭填上合適的內容。

① ；

（4）如果在像A₁′的位置放一光屏，此時眼睛應該在蠟燭 (A₁/ A₁′）這一側觀察，光屏上（填“能”或“不能”）承接到像。這說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖3是小明同學探究小燈泡電阻時連接的實驗電路，選用的小燈泡上標有2.5V字樣. 　（1）閉合開關前，發現電路中有兩個元件連接錯誤，請指出（在錯的連線上打×）

（2）實驗時，先將電壓表的讀數調節到___ V，再逐漸 ___- 電壓（填升高或降低），測出燈泡在不同亮度時的電阻.通過分析計算結果，發現每次測量的電阻都不同，這是因為燈絲的亮度不同時，燈絲的_____ 也不同.

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