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【題目】磁懸浮列車是在車廂和軌道上分別安放磁體，利用同名磁極相互________，使列車離開地面，從而減少運行時的阻力，而磁極間的相互作用是通過________發生的．

【答案】排斥磁場

【解析】

根據磁極間的相互作用規律解答。

磁懸浮列車可以通過同名磁極間相互排斥的原理使磁懸浮列車和鐵軌脫離接觸，從而消除車體和軌道間的摩擦力實現高度行駛的；

磁體的周圍空間存在著磁場，磁體間的相互作用是通過磁場而發生的．

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【題目】小剛同學做“彈簧的伸長與所受拉力的關系”的探究實驗，記錄數據如下：

（1）經分析數據得知：。
（2）在滿足（1）的條件下，每增加1N的力彈簧應伸長cm．
（3）如果用這根彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是．

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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中所用木塊和鋁塊的體積、形狀完全相同，底部粗糙程度不同，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動.

a.圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力是N.
b.圖乙、丙可用來探究滑動摩擦力的大小與的關系.

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【題目】在“探究串、并聯電路中電流的規律”的實驗中：

（1）小明按照如圖所示的電路圖，連接完電路閉合開關S后，發現燈泡L1、L2均不亮，電流表示數為零，說明電路存在_________（選填“短路”或“斷路”）故障；若故障只出現在一個燈泡上，用一根導線進行檢測，把導線并聯在燈泡L1兩端時，兩燈都不發光，電流表無示數；把導線并聯在燈泡L2兩端時，燈泡L1發光，燈泡L2不發光，電流表有示數，則故障出現在燈泡_________上。

（2）另外一名同學連接完電路后，兩燈泡都發光，由于連接較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，于是他把其中的一根導線斷開，發現兩燈都熄滅，根據此現象______（選填“能”或“不能”）判斷出兩燈泡的連接方式。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明利用如圖所示的電路，探究并聯電路中電流的規律：

（1）在測A處的電流時，小華連好電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是___________。調整正確后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是_________。

（2）糾正錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表格所示。由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是________________（寫出一條）。

	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
燈泡L1、L2并聯	0.18	0.18	0.36

（3）為了操作方便，小明在圖甲中電路的A、B、C三點處各加一塊電流表，連成了如圖丙所示的電路，小明剛要閉合開關時，小華及時制止了他，這是因為閉合開關將會出現_________的現象而損壞電路中的元件，小華發現這個電路中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連接位置 _____________。