【題目】利用伏安法測(cè)量電阻時(shí)，由于電表本身電阻的影響，造成測(cè)量結(jié)果有誤差．現(xiàn)采用圖所示電路，能較準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的阻值，已知A、B之間的電壓U保持不變．當(dāng)S接通a時(shí)，電壓表示數(shù)為10V，電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)S接通b時(shí)，電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為0.15A，則待測(cè)電阻Rx的阻值為（ ）
A. 60Ω B. 65Ω C. 70Ω D. 75Ω
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：
（1）冰屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；此過(guò)程中要吸熱，溫度________。
（3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，好處是________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水塔與自來(lái)水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=20m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口面積為4cm2．求：
（1）五樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少？
（2）五樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，若該同學(xué)重500N，A點(diǎn)為他身體的重心．
（1）則他將身體勻速撐起時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力為多少？
（2）某次測(cè)試中，測(cè)得他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，且每次將身體撐起時(shí)，肩部上升的高度為0.4m．由上述信息可求，
①他將身體撐起一次所做的功？
②他在測(cè)試時(shí)做俯臥撐的功率？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A．與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B．與橡皮筋的形變量有關(guān)
C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái)，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開(kāi)手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____，因此它具有彈性勢(shì)能．松手后，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為卡片的_____能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過(guò)來(lái)，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____．
（3）探究跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)，保持其他條件不變，將卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔減小，壓平松手，則卡片跳起的高度變_____（選填“高”或“低”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是一臺(tái)單杠四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖甲可以看出，它此時(shí)正處在_____沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與_____（選填“乙”或“丙”）圖相同．如果此汽油機(jī)每秒對(duì)外做功20次，則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成_____個(gè)沖程，飛輪的轉(zhuǎn)速為_____r/min．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和位置相同時(shí)，______________；
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量__________（選填“增大”、“減小”或“不變”)；
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)操作：保持___________不變，改變_____________， 測(cè)量并比較影子長(zhǎng)度L的大小。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一塊磚長(zhǎng)、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m，它的重為160N，則磚的密度ρ=____kg/m3。如圖所示，將此磚側(cè)放、立放在水平地面時(shí)，對(duì)地壓強(qiáng)之比為____。（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）在光具座上依次擺放_________、________、__________，并調(diào)節(jié)使它們的中心大致在____________，這樣做目的是______________________。
（2）如圖所示，在a， b，c，d、e五點(diǎn)中，
①把燭焰放在___________點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像。
②把燭焰放在___________點(diǎn)上，所成的像最小。
③把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理。
④把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于投影儀原理。
（3）在繼續(xù)研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都不能形成蠟燭的像，其原因可能是（_______）
A．蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以內(nèi)
B．蠟燭放在凸透鏡的焦距以內(nèi)
C．蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以外
D．蠟燭放在凸透鏡的焦距以外
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