Question

瑞瑞同學準備對串聯電路的電壓規律進行探究。主要步驟如下：a、按下圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓。

（1）請你用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路圖，幫助瑞瑞同學將乙圖中的實物電路圖連接完整。（電源電壓不超過3V，連線不能交叉）
（2）在按電路圖連接電路時，應先將開關__________填“斷開”或“閉合”），再滑動變阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓?答：___________，原因是______________________________________    
(4)方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.5	2.9

(5)分析瑞瑞同學的實驗數據得出的結論是: ______________ 
(6)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： _____________。彌補瑞瑞同學設計不足下一步如何操作_____________。

Answer 1

（1）作圖3分

（2）斷開 ，  右端
（3）不能，  電壓表的正負接線柱接反
（5）串聯電路中總電壓等于各部分電壓之和
（6）實驗次數太少，  調節滑動變阻器R的阻值多測幾組數據

解析試題分析：連接電路時，開關必須要斷開，斷開的目的是為了保護電路，以防止由于接錯出現短路燒壞電源；電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓，必須嚴格按照電壓表的使用規則進行操作，所以判斷能不能用此方法測出L₂兩端的電壓，就看電壓表此時是否與L₂并聯，正負接線柱的接法是否正確；將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出與AC間電壓的關系．通過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數據，從而可以對數據進行歸納分析，以此獲得結論．在拆接電路時，為了保護電路，以防止由于接錯出現短路燒壞電源，開關必須斷開；當電壓表B點不動，只斷開A點，并改接到C點上時，雖然電壓表此時與L₂并聯，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出L₂兩端的電壓；由表中數據可知：U_AB+U_BC=2.4V+1.5V=3.9V，這與U_AC間電壓相等，所以結論是：串聯電路中，總電壓等于各導體兩端電壓之和．不足之處是：實驗次數少．而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規律．
考點：本題考查探究串、并聯電路中的電壓規律實驗、電壓表的連接
點評：本題是一道實驗題，做此題時要圍繞串聯電路的電壓規律去分析解答，需要注意的是在電學實驗中，連接電路時開關都必須是斷開的．