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在連接電路的過程中，開關應處于________狀態；閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑至使連入電路的電阻值為________的位置處．在這個實驗中，滑動變阻器的作用是：a．________；b．________．

答案：斷開,最大,保護電路,調節燈泡兩端的電壓
解析：

　　講析　為了保證安全，在連接電路的過程中，開關應處于斷開的狀態，滑動變阻器的滑片應滑至阻值最大的位置處．滑動變阻器在本實驗中有兩個作用：一是保護電路；二是調節燈泡兩端的電壓，使其分別小于額定電壓、等于額定電壓、大于額定電壓．

　　點評　如何改變小燈泡兩端的電壓要根據滑動變阻器的連接情況而定．要增大燈泡兩端的電壓，則應減小電阻，即將滑片向滑動變阻器下邊接有導線的接線柱移動；若要減小電壓，做法恰好相反．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?仙桃）小紅做“測量未知電阻R_x的阻值”實驗時，所用器材有：電源、未知電阻R_x、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）在連接電路的過程中，開關應處于

斷開

（選填“斷開”或“閉合”）狀態．
（2）如圖甲所示，是小紅未連接完的實物圖，請你用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，它接入電路的阻值變�。�
（3）電路連接好后，小紅進行實驗，記錄的數據如下表，其中第3次實驗電流表的示數如圖乙所示，讀數為

0.16

A，第3次實驗所測的電阻值為

12.5

Ω．
（4）由實驗數據可知，R_x的阻值為

Ω．

實驗次數	U/V	I/A	R/Ω
1	3	0.26	11.5
2	2.4	0.2	12
3	2	★	★

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科目：初中物理 來源： 題型：

滑動變阻器是靠改變接入電路中電阻線的

長度

來改變電阻，從而逐漸改變電路中的

電流

．在連接電路的過程中，開關應處于

斷開

狀態．開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移到阻值

最大

（最大、最�。┑奈恢茫�

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科目：初中物理 來源： 題型：

伏安法測電阻
（1）實驗原理是：

．
（2）在方框內畫出伏安法測未知電阻R_X的實驗電路圖．
（3）用筆畫線代替導線，完成圖甲的電路連接（要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數增大）．
（4）在連接電路的過程中，開關應該是

斷開的

；連接電路完畢，在開關閉合前，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P移至變阻器的

（填“A”或“B”）端．
（5）若某次測量中電流表的示數和電壓表的示數如圖乙所示，則電壓表示數為

V，電流表的示數為

0.1

A，待測電阻R_X的阻值是

Ω．
（6）這個實驗電路除了可以測電阻阻值外，還可以利用它測電阻的

電功率

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給出以下元件：電源，電流表、電壓表、滑動變阻器，小燈泡，開關及導線，請按下述要求做題：

（1）連接實物圖，用滑動變阻器改變通過燈泡的電流，且滑片右移燈變暗，并且一合上開關就能測出通過小燈泡的電壓和電流．
（2）在連接電路的過程中滑動變阻器的滑片應該放到最

右

端．（填“左”或“右”）
（3）若實驗中電流表用的是“0～0.6”檔，電壓表用的是“0～15”檔，兩表指針指示如圖所示，這時I=

0.5

安培，U=

伏特，根據這組數據可求出小燈泡的電阻R=

歐姆．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究電流跟電阻的關系的實驗時，記錄了如下表所示的實驗數據：
（1）請根據甲圖的電路圖把實物圖乙連接完整；

（2）在連接電路的過程中，開關應該

，閉合開關前，應將滑片P調到

端（選填A或B）；
（3）請將表格空格補充完整，再對表格數據進行分析，

電阻/Ω	5	10	15
電流/A	0.6	0.3	0.2	0.1

你可以得出的結論是：

．

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