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加在20Ω電阻兩端6V電壓，1min通過這個電阻的電量是________C．

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科目：初中物理 來源：江西省上饒縣2017～2018學(xué)年度八年級第二學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很��；③裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是__________，增大摩擦的是___________。（填寫序號）

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年度人教版八年級第一學(xué)期上冊期末檢測物理試卷 題型：多選題

從環(huán)境保護(hù)角度來看，以下屬于噪聲的是

A. 夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音 B. 會場上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲

C. 安靜圖書閱覽室內(nèi)的說話聲 D. 演奏會里的搖滾樂曲聲

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”能力提升練習(xí)題 題型：綜合題

閱讀以下材料，回答問題：

我國古代對電的認(rèn)識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早在3000多年以前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．《淮南子•墜形訓(xùn)》認(rèn)為：“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”，明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．

我國古人還通過仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細(xì)記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”．

在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．

（1）“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”，后來科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)光是________

（2）“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使________ 發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．

（3）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于________ ，強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜________ ；“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”能力提升練習(xí)題 題型：實(shí)驗題

只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗。如圖所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請設(shè)計一個可行的實(shí)驗方案對此問題進(jìn)行探究。