【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體,在繩子自由端移動6m的過程中,拉力F做的功為150J,所用時間為5s。求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)若克服摩擦和繩重所做的功為總功的2%,則動滑輪的重力多大?
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【題目】如圖所示,電源電壓12V恒定不變,
,滑動變阻器R阻值變化范圍
。小燈泡L的阻值為
。
(1)閉合開關______時,L與R串聯,當滑動變阻器的滑片P在中點時,電路中電流是______A;
(2)閉合開關S、
和
,電路以最小功率狀態工作5分鐘消耗的電能是______J。
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【題目】如圖所示,兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種深度不同的液體,若輕輕放入兩個完全相同的物體,物體沉沒在容器底后(無液體溢出),液體對容器底部的壓強相等,則兩容器對桌面的壓力
、
的關系是
________
。
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【題目】如圖甲所示是比較水和煤油吸熱升溫特點的實驗裝置。
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(1)加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過__________(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)來反映的。
(2) 關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是______(填字母)。
A.采用相同的加熱方法
B.使用相同的燒杯
C.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
(3)某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度(T)隨加熱時間(t)變化的圖象(如圖乙所示)。根據圖象,水和煤油加熱時間相同時,煤油升高的溫度高一些;要使水和煤油升高相同的溫度,應給_____加熱更長的時間,這說明_____的吸熱能力較強。
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【題目】如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其特性是電阻在磁場中會急劇減小,且磁場越強電阻越小,閉合開關S2后,下列四種情況相比較,指示燈最亮的是( )
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A. S1斷開,滑片P在圖示位置
B. S1閉合,滑片P在圖示位置
C. S1閉合,滑片P在滑動變阻器最右端
D. S1閉合,滑片P在滑動變阻器最左端
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【題目】在如圖所示的電路中,A、B兩點之間電壓U保持不變,電路連接完好。當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,下列說法不正確的是
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A. 電壓表V1和電流表A的示數之比不變
B. 電壓表V2和電流表A的示數之比不變
C. 電壓表V1示數的變化量和電流表A示數變化量比值的絕對值
增大
D. 電壓表V2示數的變化量和電流表A示數變化量比值的絕對值
不變
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【題目】在實驗室做測量“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖甲是小華同學沒有連接完整的電路。
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(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的電路連接完整,要求滑片向右移動時,燈變亮;
(______)
(2)小華同學連好電路后閉合開關,發現小燈泡立即發出明亮耀眼的光,并很快熄滅,此時電路中出現的現象是:_____;_____;
(3)同組的小明同學指出小華同學的操作錯誤,重新換上相同規格的小燈泡,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,應觀察_____。移動滑動變阻器滑片P到某處時,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W;
(4)實驗結束后,小明同學10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻替換小燈泡,分別將各定值電阻接入電路中并適當調節滑動變阻器滑片的位置,收集到的多組數據。作出了如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關系圖像,分析圖像得出的結論是_____,分析過程是:_____。
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【題目】如圖所示的各種做法中,符合安全用電原則的是
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A. 用干木棒挑開通電的裸導線
B. 短路著火時馬上用水撲滅
C. 在高壓線附近放風箏
D. 用濕布擦拭電燈
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【題目】李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根據圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議李明改線.
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①請在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導線,使電路連接正確;
(____________)
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:________________(具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,閉合開關,調節變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數為2.5V,電流表的指示如圖(丙)所示,則電流表的讀數是_____A,連接電路的電阻R的阻值是______Ω.
(3)實驗中,若保證電壓表的示數為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,為了保持電壓表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)移動;當定值電阻為10Ω,移動滑動變阻器滑應接入電路的阻值為_______Ω.
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