【題目】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在________的方向上移動的距離。
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【題目】如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境．下列說法正確的是（）
A. 若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B. 若在甲圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像
C. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產生該現象的原因
D. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則丙圖是產生該現象的原因
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 誤差和錯誤都是可以避免的
B. 取多次測量結果的平均值，可以避免誤差
C. 零刻度已磨損的刻度尺不能用來測長度
D. 在測量中，錯誤可以避免，誤差不可以避免
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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥、乙被吸引，由此我們可以斷定
A. 甲帶正電，乙不帶電或帶負電
B. 甲帶負電，乙帶正電
C. 甲帶負電，乙不帶電或帶正電
D. 甲帶正電，乙帶負電
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【題目】為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上。把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上。
（1）在實驗中使用白色硬紙板能顯示___________________，也能方便地測量__________________。
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉，此時反射光線的位置____________（選填“發生”或“不發生”）變化。
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
（1）杠桿的平衡狀態是指杠桿處于 或勻速轉動狀態．實驗前沒有掛鉤碼時，調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．
（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為 ( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數目過多，不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ， 彈簧測力計的示數將（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準備了兩個相同的棋子
和
、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子
在平面鏡中成像的特點．
（
）實驗操作要解決兩個問題：
①如何確定__________的位置．
②如何比較____________的大小關系．
（
）為了研究像和物到鏡面的距離的關系，應多次改變__________，重復實驗．
（
）為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他_______（選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說明平面鏡成的是__________像．
（
）如果無論怎樣移動物體
都無法與
的像重合，可能是因為________________．
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