Question

【題目】某班學生探究通過導體的電流與兩端電壓關系：

（1）實驗電路如圖所示，某小組選用R為5Ω的電阻，規格為“20Ω 2A”的滑動變阻器，兩節新干電池為電源進行實驗.閉合開關前，將滑動變阻器滑片P向________（填“左”或“右”）移動，使其接入電路的阻值最大.

（2）進行實驗時，記錄相關數據如右表所示.可以通過計算電壓與電流的比值分析表中數據得出結論，物理學中還常用________來幫助我們得到結論：當________ 一定時，導體的電流與電壓成正比.

（3）該小組在處理數據時發現：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進一步論證此發現，他們應該收集電阻值___________(相同/不同)的幾個小組數據進行分析.

（4）該小組實驗中還發現：①調節滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5V；②調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0V。為使電壓表示數能夠達到0.5V，只利用原有的器材，你可以采取的辦法是___.對于調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0V，你猜想可能原因是_______（寫出一種即可）.

Answer 1

【答案】 右 圖像 電阻 不同 用一節電池 導線(或電流表、電池)有電阻

【解析】（1）實驗電路如圖，判斷滑動變阻器接入電路的阻值大小可以看下面的接線柱，遠大近小，所以，將滑動變阻器滑片P向右移動，使其接入電路的阻值最大；

（2）除了根據電壓與電流的比值分析表中數據得出結論，還可以利用數據在坐標圖中描點連線來表示關系特征，即圖像法，也是很常用的方法并且很直觀，實驗結論：當電壓一定時，導體的電流與電壓成正比.

（3）要根據實驗得出規律性結論，必須進行多次實驗，以消除實驗的偶然性，并且要采用的不同阻值的電阻進行實驗，使實驗結果更具有普遍生。

（4）調節滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5V的原因：滑動變阻器最大阻值與定值電阻的比為4：1，即定值電阻兩端電壓大約為0.6V，也就是滑動變阻器的阻值小，利用現有器材可以用一節電池進行實驗；

調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0V。考慮原因可能有，電池不合格，即兩節電池的電壓低于3V，從串聯電路分壓的特點分析，可能為，導線、開關、電流表、電池本身具有一琮的電阻，分去了一部分電壓，使電壓表達不到3V等原因。

答案： (1). 右 (2). 圖像 (3). 電阻 (4). 不同 (5). 用一節電池 (6). 導線(或電流表、電池)有電阻