【題目】實驗室用來測量質(zhì)量的基本工具是_____使用前，首先要把它放在____上，然后，調(diào)節(jié)___，使其平衡．
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【題目】在測量“小車的平均速度”實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達A、B、C三點時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時、分、秒），則：AC的平均速度vAC= m/s，AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．
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【題目】（1）圖甲是一只秒表，大表盤的分度值是__，此時秒表的讀數(shù)為__s．
（2）如圖乙所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，__刻度尺更精確些，其中放置正確的是__刻度尺，則物體的長度為__．
（3）小明用如圖丙所示的刻度尺測一木塊的寬，請指出它在測量中的兩處錯誤．
①____________________________
②____________________________
（4）小明用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)值分別為2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm，則測量結(jié)果應記為_____cm．
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【題目】燈泡的亮度決定于___________。一盞燈標有“220V 100W”是表示______是220V，如果接在110伏的電路中，則實際功率是 。
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【題目】為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，某同學做了如圖所示的實驗，其中A，B圖中木塊放在木板上，D圖中木塊放在圓鉛筆上，C圖中的木塊放在砂紙上．
(1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于所受摩擦力的大小，應使木塊在彈簧拉力的作用下做__________運動．
(2)A，B圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明接觸面粗糙程度_____時，壓力______，滑動摩擦力___________。
(3)由_______、________兩圖可知中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
(4)A、D圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明用_______摩擦代替______摩擦可以減小摩擦力。
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【題目】質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨________ 、_______、_____ 而改變,密度反映______的特性。
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【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
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【題目】三個探究小組的同學選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．所接電路圖如圖甲所示．
（1）在連接電路時，開關(guān)應該 ；
（2）第一小組的同學實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請你指出造成他判斷錯誤的原因是： ．
（3）第二小組的同學閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說法正確的是 ；
A．燈L2中的電流較大，所以L2更亮
B．電流從電源正極出來先通過燈L2，所以L2更亮
C．兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致
（4）第三小組同學閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．對此現(xiàn)象，同學們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小；④燈L2也工作，但L2的電壓比L1的電壓小．以上猜想可能的有 （選填序號）．
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【題目】下列關(guān)于用彈簧測力計測力的說法中，正確的是（ ）
A. 當拉力與彈簧伸長方向不一致時，測量結(jié)果偏大
B. 當壓力方向與彈簧壓縮方向不一致時，測量結(jié)果偏大
C. 不論是測拉力還是測壓力，只要力的方向與彈簧伸長或收縮方向不在一直線上，結(jié)果都偏小
D. 不論是否一致，對結(jié)果都沒有影響
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