【題目】音樂老師讓同學們課后制作簡易樂器，小華用一根吸管做了笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于_________發生振動產生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______。小明往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴對著瓶內吹氣時可發出“1、2、3、4、5、6、7、i的音，最右邊發出的是______音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽學習了熱學知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變．由此引發了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關．
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關．
你的猜想： ______ ．
（2）小陽根據自己的猜想，進行了如下探究：
取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯 ______ 中（填“熱水”或“冷水”）．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較 ______ 來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少．
（3）在探究過程中，小陽發現海波凝固完畢后，溫度計示數變化不太顯著，請指出造成此現象的一種可能原因： ______ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小華用相同的器材研究導體中電流與導體兩端電壓的關系．除了電源（3V）、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的：A．定值電阻 B．小燈泡．
（1）完成實驗應選擇器材 （A/B），理由： ．
（2）幫助小明用筆畫代替導線完成圖甲中的實物電路連接．
（3）小明通過實驗測出了下表中的數據．分析數據可以得出的結論是： ．
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 |
（4）小華接好電路后閉合開關，電流表示數如圖乙所示，電流大小為 A．小明由此分析出小華實驗操作時有不當之處，請你幫他指出 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于所示圖片的說法正確的是（ ）
A. 草葉上的露是液化現象，需要放出熱量
B. 山峰間的霧是汽化現象，需要吸收熱量
C. 樹枝上的霜是凝固現象，需要放出熱量
D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現象，需要吸收熱量
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【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列 9 種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦，是為了研究音調的高低與______的關系；同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？______（“能／不能”）。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選 ______填寫編號）
的琴弦。
(3)小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根 銅琴弦 J，請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
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【題目】從遵義到重慶江北機場的路程為296km，一輛小車以74km/h的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程．求：
（1）這輛小車從遵義到重慶江北機場所需的時間是多少h？
（2）這輛小車從遵義到重慶江北機場的平均速度是多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下雨前的空氣濕度一般比較大，所以空氣濕度情況是進行天氣預報的一項重要依據。如圖所示是一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置，叫做干濕泡溫度計。它由兩個相同的溫度計并列組成，其中一個溫度計用濕布包起來。
（1）干泡溫度計的示數為100℃，表示當時的氣溫__________（>/=/<）100C。一般情況下，濕泡溫度計的示數__________（>/=/<）干泡溫度計的示數，原因是_______________。干濕泡溫度計的示數差越大，空氣濕度越_________（大/小）。
（2）炎熱的夏天，下雨前人會感到特別悶熱，原因是___________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側擺動。B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA>hc．在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 小球運動狀態保持不變
B. 小球的機械能總量逐漸變小
C. 繩的拉力對小球做了功
D. 小球的動能全部轉化為重力勢能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規律”實驗：
（1）如圖甲所示，實驗前應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在 高度上。
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、 的實像，生活中利用這個規律制成的光學儀器是 。
（3）實驗過程中，小麗發現當蠟燭成實像時，物距減小，像距與像都 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
（4）實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （填“上”或“下”）移動。
（5）通過實驗觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 。（填符號）
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